| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2015 -Endüstri Mühendisliği (İngilizce) - Anadal | IE4095 | Special Topics in Operations Research | Zorunlu | 7 | 5,00 | 3 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Mühendislik Fakültesi - Endüstri Mühendisliği (İngilizce)
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, yöneylem araştırması ile ilgili ileri düzeydeki modellerin endüstriye uygulamalarının incelenmesidir. Buna ek olarak, ilgili modellerin çözülmesinde temel yazılım paketlerinin kulaanılmasının sağlanmasıdır.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Yeni bilgiler edinmek amacıyla yöneylem araştırması alanındaki gelişmiş modellerin öğrenimi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
-
Staj Durumu
-
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. W.L. Winston, Operations Research (4th ed.), Duxbury, 2004. 2. F.S. Hillier and G.J. Lieberman, Introduction to Operations Research (8th ed.), McGraw-Hill, 2005. 3. H. A. Taha, Operations Research: An Introduction (8th ed.), Prentice-Hall, 2006.
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Farklı çevrelerdedeki karar tiplerinin öğrenilmesi
- Büyük boyutlu tam sayılı ve doğrusal progrmalama modellerinin ele alınması
- Doğrusal veya tamsayılı progrmalama modelleri ile çözülemeyecek problemlerin modellenmesi ve çözülmesi
- Paket yazılımların kullanılarak matematiksel modellerin çözülmesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Yöneylem araştırması problemlerinin modellenmesi |
| 2 | Dantzig-Wolfe ayrıştırma yöntemi: Endüstri Mühendisliği problemlerine uygulanması |
| 3 | Dantzig-Wolfe ayrıştırma yöntemi: Endüstri Mühendisliği problemlerine uygulanması |
| 4 | Sütun oluşturma metodu: Endüstri Mühendisliği problemlerine uygulanması |
| 5 | Sütun oluşturma metodu: Endüstri Mühendisliği problemlerine uygulanması |
| 6 | Sütun oluşturma metodu: Endüstri Mühendisliği problemlerine uygulanması |
| 7 | Stokastik Süreçler |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Stokastik Süreçler |
| 10 | Dinamik Programlama |
| 11 | Dinamik Programlama |
| 12 | Dinamik Programlama |
| 13 | Doğrusal olmayan programlama |
| 14 | Doğrusal olmayan programlama |
| 15 | Doğrusal olmayan programlama |
| 16 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
| 17 |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 15 | 3 | 45 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 3 | 6 | 18 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 20 | 20 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 30 | 30 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | |||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||
| ÖÇ5 |