Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi

Dersin amacı öğrencilere Bilgi Toplumu kuramlarını başlangıcından günümüze kadar süregelen tartışmalar bağlamında açıklamak, bu konudaki yayınlara değinmek ve günümüzdeki bilgi toplumu argümanlarının olabilirliğini tartışmaktır. Bu amaçla günümüz çağdaş toplumlarında bilgi, medya ve enformasyon teknolojilerinin rolü de analiz edilecektir.

-

Bilgi Toplumu kuramlarının tarihi; Bilgi Toplumu kuramlarının oluşumu; Daniel Bell, Marshall Mc Luhan, Brzezinski,Peter Drucker, Yoneji Masuda ve Alvin Toffler; Manuel Castells ve Bilgi Toplumu kuramı tartışmaları; Bilgi Toplumu kuramlarına Yönelik Eleştiriler; Bilgi toplumu kuramlarında çalışma yaşamı; Bilgi toplumu kuramlarında teknoloji sorunu; Michel Foucault’da Bilginin Arkeolojisi; Günümüz Toplumlarında Bilgisayarlaşma; Bilgi ve Güç İlişkileri; Silikon Vadisi ve internet ortamı; Uluslararası ağlar ve internet

Kitap ve ders materyallerine bağlı anlatım ve açıklama, örneklendirme, Soru-Cevap, Tartışma, Okuma ve araştırma

Yok

Türkçe

1. * “Bilgi Kavramları” (ss.3-8) * “Teknoloji, Toplum ve İnsan” (ss.162-173), * “Sosyal Ağlar” (ss.138-157) Editör T. Volkan Yüzer & M. Recep Okur, Temel Bilgi Teknolojileri-I (AÖF Yayını No: 2071) 2. “Bilgi Toplumu Stratejisi/2006-2010” (DPT Yayını, 2006). 3. “Bilgi Toplumu Stratejisi ve Eylem Planı/2014-2018” (Kalkınma Bakanlığı Bilgi Toplumu İdaresi Yayını, 2015). 4. Ağ Toplumunun Yükselişi, Manuel Castells-2005). 5. Avrupa Dijital Gündemi ve Türkiye Raporu/Avrupa Dijital Gündem’ine Uyum Projesi Uzmanlar Görüşü Raporu, Dijital Türkiye Platformu, 17 Ekim 2014.

--

• Öğrenci Bilgi Toplumu Kuramlarının oluşum süreçlerini açıklar.
• Öğrenci Daniel Bell’i, Peter Drucker’ı, Yoneji Masuda’yı, Alvin Toffler’ın kuramlarını öğrenir.
• Öğrenci Bilgi Toplumu Kuramlarındaki sorunları tartışabilir.
• Öğrenci Bilgi Toplumu kuramlarında öngörülmeyen gözetim sorununu öğrenebilir
• Öğrenci teknoloji ve eğitim sorununu yeni iletişim teknolojileri çerçevesinde değerlendirmeyi öğrenir.