| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| Fizyoterapi ve Rehabilitasyon - 2013 | FTR2051 | Ergoterapi | Zorunlu | 2 | 5,00 | 2 | 2 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Sağlık Bilimleri Fakültesi - Fizyoterapi ve Rehabilitasyon
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Farklı hastalık gruplarında ergoterapi yaklaşımlarının planlanması
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Ergoterapiye giriş, alt motor nöron lezyonlarında iş ve uğraşı tedavisi, fonksiyonel hareket analizi ve uygulaması, günlük yaşam aktivitelerinin değerlendirmesi ve eğitimi, duyu algı motor bozuklukların değerlendirilmesi ve tedavisi, tedavi, otizm, kognitif bozuklukların değerlendirmesi ve tedavisi, ergoterapi modelleri, el rehabilitasyonuna giriş: fonksiyonel anatomi ve el rehabilitasyonu değerlendirme yöntemleri, el rehabilitasyonu, duyu reedükasyonu, desensitizasyon eğitimi, manuel beceri testleri
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatım, Eğitim-Uygulama, Vaka tartışması
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Pedretti LW. Occupational Therapy-Practice Skills for Physical Dysfunction, St.Louis, Missouri: Mosby,
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- 1. Her türlü performans alanlarında (GYA, iş, oyun) ilgili bozuklukları değerlendirebilme.
- 2. Uygun ergoterapi programını planlayabilme.
- 3. İlgili değerlendirmeleri tekniklerini kullanabilir
- 4. Oluşturdukları program doğrultusunda iş ve uğraşı tedavisini uygulayabilme.
- 5. Performans alanları, sağlık ve iyilik hali arasındaki ilişkiyi anlayabilme ve açıklayabilme.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Ergoterapiye Giriş |
| 2 | Alt Motor Nöron Lezyonlarında İş ve Uğraşı Tedavisi |
| 3 | Fonksiyonel Hareket Analizi ve Uygulaması |
| 4 | Günlük Yaşam Aktiviteleri: Değerlendirme -Eğitim |
| 5 | Duyu Algı Motor Bozuklukları: Değerlendirme |
| 6 | Duyu Algı Motor Bozuklukları: Tedavi |
| 7 | Duyu Algı Motor Bozuklukları: Tedavi |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Otizm |
| 10 | Kognitif Bozuklukların Değerlendirmesi ve Tedavisi |
| 11 | Ergoterapi modelleri |
| 12 | El Rehabilitasyonuna Giriş: Fonksiyonel Anatomi ve El Rehabilitasyonu Değerlendirme Yöntemleri |
| 13 | El Rehabilitasyonu |
| 14 | Duyu Reedükasyonu, Desensitizasyon Eğitimi, Manuel Beceri Testleri |
| 15 | Tekrar |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 8 | 6 | 48 |
| Proje ve Hazırlığı | 4 | 4 | 16 |
| Ödev ve Hazırlığı | 8 | 6 | 48 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 6 | 6 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 6 | 6 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |