| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| Hemşirelik - 2013 | HEM2026 | Hemşirelikte Etik ve Değerler | Zorunlu | 4 | 2,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Sağlık Bilimleri Fakültesi - Hemşirelik
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Bu ders sağlıklı ve hasta bireye yönelik tüm uygulamalarda insanın sağlık ve yaşam hakkının en önemli değer olarak benimsenmesi, tüm hemşirelik değerlerinin verilen bakıma yansıtılması, hemşirelikte etik alanında temel yaklaşımların uygulanması konusunda bilgi ve beceri kazandırır.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Etiğe kavramsal yaklaşım, Etik ilkeler, etik türleri, Hemşirelikte etik kodlar, Etik teoriler ve teorisyenler, Hemşirelikte etik karar verme, İş etiği, Bilim, araştırma ve etik, Hasta hakları, Etik kurullar, Hemşirelikte etik sorunlar/vaka analizleri, Değerler ve kültür, normlar, inançlar, ihtiyaçlar, tutumlar, Değer sisteminin geçiş ve gelişimi, Hemşirelik değerleri,
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Vaka incelemesi ve çözümlemesi, sözlü anlatım, grup çalışması, görsel sunumlar
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Çobanoğlu N. Tıp Etiği, 2007. 2. Sara T. Fry. Hemşirelik Uygulamalarında Etik. Çev. Beyhan Bağ. Aktif Yayınevi, Erzurum, 2000. 3. Kuçuradi İ. Değerler ve Değer. İnsan ve Değerleri. Türk Felsefe Kurumu, Yankı Yayınları, Ankara, 2003. 4. Demirhan Erdemir A. Tıpta Etik ve Deontoloji. Nobel Tıp Kitabevleri, 2011. 5. Babadağ K. Hemşirelik ve Değerler. Alter Yayıncılık, Ankara, 2010. 6. Dietrich v. Engelhardt. Tıbbın Gündelik Yaşamında Etik. Türkçesi: Arın Namal. Nobel Tıp Kitabevleri, 2000.
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Etik teorisyenleri tartışır
- Etik türleri örneklerle açıklar
- Etik karar verme sürecini etkili bir şekilde kullanır
- Etik sorunlarla ilgili vaka analizi yapar
- Hemşirelikte profesyonel değerleri benimser
- Etik ilkeleri benimser
- Hemşirelikte etik kodları kullanır
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Etiğe kavramsal yaklaşım |
| 2 | Etik ilkeler, etik türleri |
| 3 | Hemşirelikte etik kodlar |
| 4 | Etik teoriler ve teorisyenler |
| 5 | Hemşirelikte etik karar verme |
| 6 | İş etiği |
| 7 | Bilim, araştırma ve etik |
| 8 | Ara sınav |
| 9 | Hasta hakları |
| 10 | Etik kurullar |
| 11 | Hemşirelikte etik sorunlar/vaka analizleri |
| 12 | Hemşirelikte etik sorunlar/vaka analizleri |
| 13 | Değerler ve kültür, normlar, inançlar, ihtiyaçlar, tutumlar |
| 14 | Değer sisteminin geçiş ve gelişimi |
| 15 | Hemşirelik değerleri |
| 16 | Ders çalışma haftası |
| 17 | yıl sonu sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 2 | 6 | 12 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 5 | 5 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 5 | 5 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | ||||||||||||||||
| ÖÇ2 | ||||||||||||||||
| ÖÇ3 | ||||||||||||||||
| ÖÇ4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ5 | ||||||||||||||||
| ÖÇ6 | ||||||||||||||||
| ÖÇ7 |