| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| Hemşirelik - 2013 | HEM4090 | Intern: Çocuk Diyabet Hemşireliği | Zorunlu | 8 | 28,00 | 2 | 24 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Sağlık Bilimleri Fakültesi - Hemşirelik
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Öğrenciyi çocuk diyabet hemşireliği ile ilgili kavramlar konusunda bilgilendirmek, öğrencide diyabetli çocuk/ergenin sağlığını etkileyen faktörlere ve sağlıktan sapma durumlarına yönelik aile merkezli görüşlü çocuk diyabet hemşireliği anlayışı geliştirmektir.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Diyabet bakım ve tedavisine yönelik konuları içerir.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
diz anlatım, soru cevap, beyin fırtınası, demostrasyon
Staj Durumu
Dersin uygulaması çocuk diyabet polikliniklerinde ve çocuk endokrin servislerinde yütürülmektedir.
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Çövener Özçelik Ç, Ocakçı AF. (2014) Tip 1 Diyabet Yönetimi. İstanbul Tıp Kitabevi 2. Hockenberry MJ, Wilson D. (2015). Wong's Nursing Care of Infants and Children, 10th Ed, Mosby 3. Conk Z, Başbakkal Z, Bal Yılmaz H, Bolışık B (2014). Pediatri Hemşireliği, Akademisyen Tıp Kitabevi 4. Törüner E, Büyükgönenç L (2013). Çocuk Sağlığı Temel Hemşirelik Yaklaşımları, Göktuğ Yayıncılık
Dersin Web Sayfası
https://meobs.marmara.edu.tr/ProgramTanitim/saglik-bilimleri-fakultesi/hemsirelik-85-105-0#HEM-INT%20I-A
Öğrenme Çıktıları
- Öğrenci diyabetin ülkemizde ve dünyadaki durumunu tartışır Öğrenci diyabetin ülkemizde ve dünyadaki durumunu tartışır
- Öğrenci diyabet bakım ve izlemine yönelik temel bilgileri açıklar
- Öğrenci diyabetli çocuk/ergenin sağlığını değerlendirir
- Öğrenci diyabetli çocuk/ergen ve ailesine yönelik eğitim planlar
- Öğrenci diyabetli çocuk/ergen ve ailesine yönelik hemşirelik bakımı planlar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Diyabetin Tanımı ve Patofizyolojisi Ülkemizde ve Dünyada Diyabetin Durumu Diyabetin Önemi |
| 2 | Diyabet Hemşireliği Diyabetin Sınıflandırılması Diyabetle İlgili Tanı Testleri |
| 3 | Tip 1 Diyabetin Yönetimi - Tip 1 Diyabet ve Sağlıklı Beslenme |
| 4 | Tip 1 Diyabetin Yönetimi (Devam) -Tip 1 Diyabet ve Fiziksel Aktivite-Egzersiz |
| 5 | Tip 1 Diyabetin Yönetimi (Devam) - İnsülin Tedavisi |
| 6 | Tip 1 Diyabetin Yönetimi (Devam) - Bireysel Kontrol |
| 7 | Genel Sağlık Önerileri |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Genel Sağlık Önerileri (devam) |
| 10 | Tip 1 Diyabetin Akut Komplikasyonları Tip 1 Diyabetin Kronik Komplikasyonları |
| 11 | Psikososyal Etkiler |
| 12 | Tip 1 Diyabetli Çocuğun Değerlendirilmesi |
| 13 | Tip 1 Diyabetli Çocuğun Değerlendirilmesi (Devam) |
| 14 | Tip 1 Diyabetli Çocuk ve Ailenin Eğitimi |
| 15 | Çocukluk Yaş Dönemleri, Tip 1 Diyabet ve Çocuk Diyabet Hemşireliği |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 0 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 100 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 9 | 36 | 324 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 9 | 18 | 162 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 9 | 18 | 162 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | ||||||||||||||||
| ÖÇ2 | ||||||||||||||||
| ÖÇ3 | ||||||||||||||||
| ÖÇ4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ5 |