| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| Hemşirelik - 2013 | HEM4076 | Intern: İş Sağlığı Hemşireliği | Zorunlu | 8 | 28,00 | 2 | 24 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Sağlık Bilimleri Fakültesi - Hemşirelik
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, hemşirelik öğrencilerin toplumda çalışan bireylerin sağlığını korumak ve geliştirmek için iş yeri sağlık uygulamalarının önemini kavramaları ve iş sağlığı uygulamaları yönünde bilgi, beceri ve davranış geliştirmeleridir.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
İş Sağlığı Hemşireliği İntörn Progaramı , İş ve Sağlık Arasındaki İlişkiyi, Dünyada ve Türkiye ‘de İş Sağlığı Uygulamalarının Tarihsel Süreci ,İş Yerinde Sağlığı Etkileyen İş Yeri Ortam riskleri İş Kazaları ve Meslek Hastalıkları, İş Sağlığı ve Güvenliği Uygulama İlkeleri, Çalışma Yaşamımda Riskli Gruplar , Çalışanların Sağlığının Değerlendirilmesi, Çalışma Yaşamı ve Etik, İş Yerlerinde Sağlığı Geliştirme Uygulamaları ,Türkiye ‘de İş Sağlığı ve Güvenliği Mevzuatı),İş Sağlığı Ve Güvenliği Hizmetlerinde İş Yeri Hemşiresinin Önemi ,İş Sağlığı Hemşiresi Uygulama Standartları, Türkiye’ de İş Sağlığı Hemşireliği İle İlgili Mevcut Durum, Eğitim, Yasal Durum ve Uygulama Faaliyetlerinden oluşur.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Düz anlatım, tartışma, soru cevap araştırma, grup tartışması, gözlem, problem çözme.
Staj Durumu
Var
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Işıtman NM, Allensworth DD, Fertman CI. Sağlığı Geliştirme Programları, Teoriden Pratiğe, Sağlık Bakanlığı Yayınları, 2012 2. Snelling A. Introduction to Health Promotion, John Wiley & Sons, 2014. 3. Bilir N. İŞ Sağlığı ve Güvenliği. Hacettepe Yayınları, 2014. 4. Bilir N. İş Sağlığı ve Güvenliği. Güneş Kitapevleri ,2016 5. Akın L, Güler Ç. (Ed) Halk Sağlığında Temel İlkeler Hacettepe Yayınları .2105
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- 1. İş ve sağlık arasındaki ilişkiyi kavramak.
- 2. İş sağlığı hizmetlerinin amacını kavramak
- 3. Ülkemizde ve dünyada iş sağlığı hizmetlerinin tarihsel süreç içinde değerlendirebilmek ve güncel yansımaları kritik edebilmek (özellikle gelişmekte olan ülkelerde iş sağlığı ve güvenliğinin başlıca özellikleri ve Türkiye de durum)
- 4. Çalışanların sağlığının değerlendirilmesinin önemini kavramak
- 5. İş kazaları ve meslek hastalıklardan korunmada temel ilkeleri kavramak
- 6. İş kazaları ve meslek hastalıklardan korunmada temel ilkeleri kavramak
- İş sağlığı ve güvenliği uygulama ilkelerini açıklayabilmek
- 8. Çalışanların ve ailelerinin gereksinimleri doğrultusunda sağlık eğitimi süreci geliştirebilmek
- 9. Ülkemizde iş sağlığı ve güvenliği konusundaki politikaları ve açıklayabilmek
- 10. İş yeri hemşiresinin çalışanların sağlığı koruması ve geliştirilmesinin önemini kavramak
- 11. Türkiye de iş sağlığı hemşireliği ile ilgili mevcut durum, eğitim, yasal durum ve uygulama faaliyetlerini kritik edebilmek.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | 1. İş ve sağlık arasındaki ilişki, iş sağlığı ve hizmetlerinin amaç ve ilkeleri |
| 2 | 2. Dünyada ve Türkiye de iş sağlığı hizmet ve uygulamalarının tarihsel süreci |
| 3 | 3. İş yerinde riskler ve tehlikeler (çalışan sağlığını etkileyen iş yeri ortam riskleri) |
| 4 | 4. İş kazaları, meslek hastalıkları (Türkiye’ deki durumu, yasal düzenlemeler ve uygulamalar) |
| 5 | 5. İş sağlığı ve güvenliği uygulama ilkeleri (İşe giriş, muayene sağlık eğitimi, danışmalık, vb) |
| 6 | 6. Çalışma yaşamında özel risk gruplar (çocuklar, kadınlar, yaşlılar, engelliler vb.) |
| 7 | 7. Çalışanların sağlığının değerlendirilmesi |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | 9. Çalışma yaşamı ve etik |
| 10 | 10. İş yerlerinde sağlığı geliştirme uygulamaları |
| 11 | 11. Türkiye ‘de iş sağlığı ve güvenliği mevzuatı (yasal düzenlemeler – güncel durum) |
| 12 | 12. İş sağlığı ve güvenliği hizmetlerinde iş yeri hemşiresinin önemi |
| 13 | 13. İş sağlığı hemşiresi uygulama standartları |
| 14 | 14. Türkiye de iş sağlığı hemşireliği ile ilgili mevcut durum, eğitim, yasal durum ve uygulama faaliyetleri |
| 15 | |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 0 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 100 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 14 | 22 | 308 |
| Proje ve Hazırlığı | 14 | 22 | 308 |
| Ödev ve Hazırlığı | 2 | 10 | 20 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 2 | 20 | 40 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 14 | 1 | 14 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |