| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| Türk Dili ve Edebiyatı - Lisans - 2014 | TDE3017 | Karahanlı Türkçesi | Zorunlu | 5 | 4,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Fen-Edebiyat Fakültesi - Türk Dili ve Edebiyatı
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Karahanlı sahasının; kültürü, dili ve tarihiyle incelenmesi, bu sahanın diğer Türk sahaları içindeki yerinin belirlenmesi ve diğer sahalardan ayırımının yapılması.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Karahanlı Türkçesi metinlerini okuma ve tahlil etme.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Sunum/anlatım, soru-cevap, tartışma, proje, ödev.
Staj Durumu
-
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Akalın, Mehmet (1988). Tarihî Türk Şiveleri. “Karahanlıca” maddesi. Ankara, 133-171. Arat, Reşid Rahmeti (1959-1979). Kutadgu Bilig: Metin, Tercüme, I-II. Ankara: TDK; İndeks. III. Haz. K. Eraslan, O. F. Sertkaya, N. Yüce. İstanbul: TKAE. Arat, Reşid Rahmeti (1992). Edib Ahmed B. Mahmud Yükneki. Atebetü'l-Hakayık. 2. baskı. Ankara: TDK. Dankoff, Robert, haz. (1982-1985). Mahmud al-Kaşgari. Compendium of the Turkic Dialects=Diwan Lugat at-Turk. I-III. In collaboration with James Kelly. Harvard University. G. Clauson (1972). An Etymological Dictionary of Pre-thirteenth-Century Turkish. Oxford
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Öğrenci, Türk dili ve edebiyatının zaman ve mekân içindeki farklı görünüşlerinden haberdar olur, onlar hakkında yorum yapabilir, tahlil edebilir.
- Öğrenci, Türk dilinin tarihi ve çağdaş çeşitli evrelerini ve bunların ayırt edici dil özelliklerini sıralayabilir.
- Öğrenci, Türk Dili araştırmalarının problemlerini tanımlayabilir ve anlatabilir.
- Öğrenci, bu disiplini/disiplin kısmını profesyonel olarak eğitim-öğretim kuruluşlarında öğretebilir
- Öğrenci, alana ilişkin temel ve genel bilgi sahibi olur .
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Tarihî Türk lehçelerinin sınıflandırılması. |
| 2 | Karahanlı sahasındaki eserler, üzerlerinde yapılan çalışmalar. |
| 3 | Karahanlı Devleti ve Karahanlıca hakkında genel bilgi, Eski Türkçeden farkı. |
| 4 | Diğer sahalarla karşılaştırma, yazı geleneği. Bu saha metinlerini okurken dikkat edilmesi gerekenler. |
| 5 | Divanu Lugati’t-Türk adlı eserin okunması, transkripsiyonu, çevirisi, kelime hazinesinin yapı ve anlam açısından Eski Türkçe ve Türkiye Türkçesi ile mukayese edilmesi. |
| 6 | Divanu Lugati’t-Türk adlı eserin okunması, transkripsiyonu, çevirisi, kelime hazinesinin yapı ve anlam açısından Eski Türkçe ve Türkiye Türkçesi ile mukayese edilmesi. |
| 7 | Divanu Lugati’t-Türk adlı eserin okunması, transkripsiyonu, çevirisi, kelime hazinesinin yapı ve anlam açısından Eski Türkçe ve Türkiye Türkçesi ile mukayese edilmesi. |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Atebetü’l-Hakayık adlı eserin okunması, transkripsiyonu, çevirisi, kelime hazinesinin yapı ve anlam açısından Eski Türkçe ve Türkiye Türkçesi ile mukayese edilmesi. |
| 10 | Atebetü’l-Hakayık adlı eserin okunması, transkripsiyonu, çevirisi, kelime hazinesinin yapı ve anlam açısından Eski Türkçe ve Türkiye Türkçesi ile mukayese edilmesi. |
| 11 | Atebetü’l-Hakayık adlı eserin okunması, transkripsiyonu, çevirisi, kelime hazinesinin yapı ve anlam açısından Eski Türkçe ve Türkiye Türkçesi ile mukayese edilmesi. |
| 12 | Atebetü’l-Hakayık adlı eserin okunması, transkripsiyonu, çevirisi, kelime hazinesinin yapı ve anlam açısından Eski Türkçe ve Türkiye Türkçesi ile mukayese edilmesi. |
| 13 | Kutadgu Bilig adlı eserin okunması, transkripsiyonu, çevirisi, kelime hazinesinin yapı ve anlam açısından Eski Türkçe ve Türkiye Türkçesi ile mukayese edilmesi. |
| 14 | Kutadgu Bilig adlı eserin okunması, transkripsiyonu, çevirisi, kelime hazinesinin yapı ve anlam açısından Eski Türkçe ve Türkiye Türkçesi ile mukayese edilmesi. |
| 15 | Kutadgu Bilig adlı eserin okunması, transkripsiyonu, çevirisi, kelime hazinesinin yapı ve anlam açısından Eski Türkçe ve Türkiye Türkçesi ile mukayese edilmesi. |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 28 | 28 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 28 | 28 |