Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi

Bu ders ebelik öğrencilerinin; ruh sağlığı ve psikiyatrinin temel ilke, kavramlarını kavrama, karşılaştığı çocuk ve kadınlarda normalden sapma durumlarını belirleyebilme, bu alanda kazandığı bilgileri birey, aile ve toplumun ruh sağlığını koruma, sürdürme ve geliştirmede kullanmasını amaçlar.

-

Psikiyatri tarihçesi, felsefesi, rol ve sorumlulukları Ruhsal durum muayenesi ve görüşme süreci Davranışın nörobiyolojik ve psikodinamik temelleri Anksiyete bozukluğu olan birey ve ebelik yaklaşımı Duygu durum bozukluğu olan birey ve ebelik yaklaşımı Gebelik ve postpartum dönemde olan kadınlardaki ruhsal değişiklikler ve ebelik yaklaşımı Şizofreni ve diğer psikotik bozukluğu olan birey ve ebelik yaklaşımı Yeme ve uyku bozukluğu olan birey ve ebelik yaklaşımı Sağlıklı yakın ilişkiler, cinsel yaşam ve psikoseksüel bozukluklar ve ebelik yaklaşımı Kişilik bozukluğu olan birey ve ebelik yaklaşımı Çocukluk dönemi ruh sağlığı ve hastalıklarında ebelik yaklaşımı Konsültasyon-liyezon psikiyatrisi Psikiyatride tedaviler ve ebenin rolü

Anlatım, soru cevap,tartışma, beyin fırtınası

Yok

Türkçe

Çam O, Engin E (2014) Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Bakım Sanatı, İstanbul Tıp Kitabevi. Öztürk O (2015) Ruh Sağlığı ve Bozuklukları, Nobel Tıp Kitabevi.

-

• Biyo- psikososyal boyutları ile insanı, insanın normal ve normal dışı davranışlarını tanımlayabilir
• Dünyada ve ülkemizde ruh sağlığının önemini, korunmasını, geliştirilmesini ve bu alanda ebenin sorumluluklarını açıklayabilir
• Temel psikiyatrik hatalıklara özgü en az ikişer belirtileri sayabilir
• Gebelik ve lohusalık döneminde yaşanabilecek ruhsal değişikliklerin fark edebilir, gerektiğinde müdahale edebilir
• Ruhsal sorunu olan bireylere yönelik olumlu tutum/ anlayış geliştirebilir