| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| Kamu Yönetimi-2014 | SBKY3002 | Siyasi Düşünceler Tarihi II | Zorunlu | 6 | 5,00 | 3 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Siyasal Bilgiler Fakültesi - Kamu Yönetimi
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Siyasal çözümlemenin temel içeriğini oluşturan siyasal düşünceleri, günümüz siyasal meselelerine de göndermeler yaparak, tarihsel bir perspektifle aktarmak.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Siyasal düşünceler tarihindeki ana dönemler, siyasal düşüncelere ilişkin çözümlemeler ve siyasal düşünceleri sosyo-ekonomik ve felsefi bir perspektifle ele almak gibi konuları içermektedir.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
soru-cevap, tartışma, problem çözme.
Staj Durumu
-
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Arnhart, L., (2008) Plato’dan Rawls’a Siyasal Düşünceler Tarihi, Ankara: Adres Yayınları. Mehmet Ali Ağaoğulları (2006), Levent Köker, Kral-Devletten Ulus-Devlet, İmge Kitabevi. Mehmet Ali Ağaoğulları (2006), Levent Köker, Ulus-Devlet ya da Halkın Egemenliği, İmge Kitabevi.
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Siyasal düşünceler tarihindeki ana dönemlerin özelliklerini aktarabilir.
- Siyasal düşünceleri felsefi ve sosyo-ekonomik bir perspektifle değerlendirebilir.
- Siyasal düşünceleri karşılaştırabilir.
- Siyasal düşüncelere ilişkin çözümlemeler yapabilir.
- Devlet ve iktidar olgularına ilişkin düşüncelerin ortaya çıkışını açıklayabilir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Ders tanımı, kaynakça ve yöntem |
| 2 | Rönesans ve Reform Döneminde sosyo-ekonomik, siyasal ve entelektüel ortam |
| 3 | Luther, Calvin ve Müntzer |
| 4 | Niccolo Machiavelli, mutlak monarşiler |
| 5 | Ütopik yaklaşımlar, Thomas More, Francis Bacon ve Campanelli |
| 6 | Anarşizm, Etienne de la Boetie ve Monarkomaklar |
| 7 | Mutlak egemenlik Anlayışı, Jean Bodin, Althisius, Grotius |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Thomas Hobbes, Ölümlü Tanrı, Leviathan, Devletin Kökeni, Toplum Sözleşmesi Teorisi |
| 10 | John Locke, Liberalizm, Levellers, Diggers |
| 11 | Aydınlanma Düşüncesi ve Montesquieu |
| 12 | Genel irade, Rousseau |
| 13 | Diyalektik idealizm ve diyalektik materyalizm (Hegel ve Marx) |
| 14 | Modern Siyasal İdeolojiler (liberalizm, sosyalizm, muhafazakarlık) |
| 15 | Modern Siyasal İdeolojiler (liberalizm, sosyalizm, muhafazakarlık) |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 14 | 7 | 98 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 15 | 15 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |