Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi

Tiyatronun insanlık tarihi ile yaşıt olması gerçeğinden hareketle, tiyatronun kökeninde yer alan oyun olgusu, oyunun ontolojisi, tragedyanın doğuşu, Türk ve Dünya tiyatrosunda özgün yeri olan oyun yazarlarını tanımak, yaşam kültürü olarak dram ve tiyatro sanatı hakkında öğretmen adaylarına kuramsal bir çerçeve sunmak ve okunan tiyatro metinleri üzerinden tartışma yürütmektir.

-

1). Dram sanatı, kaynağı, teknikleri ve kavramları üzerine çok boyutlu bir bakışa sahip olmalarına, 2). Tiyatro sanatının doğuşunu anlamalarına, 3). Dramatik anlatının özelliklerini tanımalarına, 4). Antik Yunan’da sanatın niteliğini kavramalarına, 5). Türk ve Dünya tiyatrosundaki gelenekleri, akımları ve yazarları öğrenmelerine yardımcı olmak için tasarlanmıştır.

Ders, ilk dokuz haftası öğretim elemanı tarafından kuramsal bilgi aktarılır. Ders soru cevap, düz anlatım ve tartışma, vb. yöntemlere dayalı olarak işlenecektir. Geri kalan haftalarda öğretim elemanının gözetim ve rehberleğinde öğrenciler tarafından seçilen eğitimle ilgili oyun metinlerinin öğrenciler tarafından tek kişi veya küçük gruplar halinde yine öğrencilerin seçeceği sunum yöntemleriyle işlenecektir.

YOK

Türkçe

Boal, A. (2008). Ezilenlerin Tiyatrosu. (Çev: Necdet Hasgül). İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Yayınevi. France Farago (2006). Sanat. (Çev. Özcan Doğan). Doğu Batı Yayınları. 1. Basım. Ankara Sağlam, Y. (2015). Anadolu Tiyatrosunun Köylüsü Nurhan Karadağ. Ankara: Ürün Yayınları. Şener, S. (2014). Dünden Bugüne Tiyatro Düşüncesi. Ankara, Dost Yayınları. AOF Türk Tiyatro Tarihi T.C. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ YAYINI NO: 2455 AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ YAYINI NO: 1427 Yüksel, A. (2012). Samuel Beckett Tiyatrosu. İstanbul, Habitus Kitap. Yüksel, A. (1986). Haldun Taner Tiyatrosu. Ankara, Bilgi Yayınevi.

-

• Tiyatro sanatının kökeni hakkındaki temel bilgileri sunabilmek
• Dram sanatıyla yazınsal anlatının ortak öğeleri kullanmasına rağmen nasıl farklılaştığını anlatabilmek
• Antik Yunan’da sanatın niteliğini açıklayabilmek
• Platon ve Aristoteles’in temel sanat anlayışlarını açıklayabilmek
• Köylerde gelişen köy seyirlik oyunlarımızın önemini açıklayabilmek