| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| Mekatronik Mühendisliği - 2014 | MRM3031 | Biyomedikal Cihazlar | Zorunlu | 5 | 4,00 | 2 | 2 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Teknoloji Fakültesi - Mekatronik Mühendisliği
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Dersin ana amacı öğrencilere temel biyomedikal cihazlar, sistemler ve bunların teknolojileri hakkında bilgisi vermektir. Öğrencilerin temel insan fizyolojisini tanıması, biyosinyallerin işlenmesi, cihaz tasaımı ve geliştiirlmeis ile 3 boyutlu teknolojileri kullanması beklenmektedir.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Temel ölçme ve fizyoloji bilgisi Devreler, sistemler ve sinyaller, bçyopotansiyel, hücre elektrik aktivitesi, membran modelleri Biyopotansiyeller: ECG, EMG, EEG, MEG, etc. Biyopotansiyel elektrodlar ve amplifikatörler Kan akış ve basıncının ölçümü Kardiyovasküler sistem, hemodinamik Solunum sistemi ölçümleri Kan basıncının ölçümü Biyolojik sinyallerin işlenmesi Biyolojik sinyallerin işlenmesi, devam Klinik laboratuvar sistemleri Bçyomedikal görüntüleme sistemleri Elektriksel güvenlik Güncel uygulamalar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Biyomedikal cihazlar dersi, MEdikal cihazların tanımı, tasarımı, çalışma prensipleri ve geliştiirlmesine yönelik teorik bilgiler içermektedir. Dersin uygulaması Biyomedikal Laboratuvarında biyosinyallerin ölçmesi, işlenmesi ve değerlendirilmesi ile 3D modelleme ve baskı ile organ üretimini içermektedir. Ayrıca modelleem ve sonlu elemanlar işlemleri yapılmaktadır.
Staj Durumu
Dersin stajı yoktur
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Prof.Dr. Musa Hakan Asyalı, Prof.Dr. Sadık KARA, Doç.Dr. Bülent YILMAZ, (Editör) "Biyomedikal Mühendisliğinin Temelleri", Nobel Yayınevi
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Biyomedikal sistemlerinin tanımlar ve çalışma prensiplerini bilir.
- İnsan vücudu hakkında temel düzeyde genel bilgilere sahip olur.
- Tıbbi destek sistemleri bilir ve analiz edebilir
- Robotik cerrahi sistemlerini bilir.
- Biyomedikal alanında kullanılan bir sistemitasarlayabilir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Dersin genel tanıtımı, ders içeriği ve Biyomedikalin tarihsel gelişimi |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| 14 | |
| 15 | |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Proje ve Hazırlığı | 1 | 8 | 8 |
| Ödev ve Hazırlığı | 1 | 8 | 8 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 7 | 4 | 28 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 1 | 8 | 8 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 2 | 4 | 8 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 2 | 4 | 8 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 4 | 4 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |