| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2018 - İngilizce Öğretmenliği | EDU203 | Principles and Methods of Instruction | Zorunlu | 3 | 3,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Atatürk Eğitim Fakültesi - İngilizce Öğretmenliği
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Öğretimle ilgili temel kavramlar, öğrenme ve öğretim ilkeleri, öğretimde planlı çalışmanın önemi ve yararları, öğretimin planlanması (ünitelendirilmiş yıllık plan, günlük plan ve etkinlik örnekleri), öğrenme ve öğretim stratejileri, öğretim yöntem ve teknikleri, bunların uygulama ile ilişkisi, öğretim araç ve gereçleri, öğretim hizmetinin niteliğini artırmada öğretmenin görev ve sorumlulukları, öğretmen yeterlikleri.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Öğretimle ilgili temel kavramlar, öğrenme ve öğretim ilkeleri, öğretimde planlı çalışmanın önemi ve yararları, öğretimin planlanması (ünitelendirilmiş yıllık plan, günlük plan ve etkinlik örnekleri), öğrenme ve öğretim stratejileri, öğretim yöntem ve teknikleri, bunların uygulama ile ilişkisi, öğretim araç ve gereçleri, öğretim hizmetinin niteliğini artırmada öğretmenin görev ve sorumlulukları, öğretmen yeterlikleri.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
İşbirlikçi, Proje Tabanlı Öğretim Yöntemi
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
ARSLAN, Mehmet(Editör). Öğretim İlke ve Yöntemleri, Anı Yayıncılık, Ankara, 2007. DEMİREL, Özcan. Öğretme Sanatı, Pegema Yayıncılık, Ankara, 2005 SARACALOĞLU,Asuman Seda(Editör). Öğretim İlke ve Yöntemleri, Lisans Yayıncılık, İstanbul, 2007 SÖNMEZ, Veysel. Öğretim İlke ve Yöntemleri, Anı Yayıncılık, Ankara, 2007.
Dersin Web Sayfası
yok
Öğrenme Çıktıları
- 1-Öğretim ilke ve Yöntemleriyle ilgili temel kavramları kavrar. (PÇ 1)
- 2- Öğretim ilke ve Yöntemlerinin rolünü ve önemini kavrar. (PÇ 2)
- 3- Öğretim ilke ve Yöntemlerinin temellerini kavrar. (PÇ 1)
- Öğretim ilke ve Yöntemlerinin problemlerini kavrar. (PÇ 2)
- öğretim tekniklerini uygular
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Öğrenme ve Öğretme Temel Kavramlar |
| 2 | Eğitim ve Sistem Yaklaşımı |
| 3 | Öğretimde Planlama ve Eğitim Programı |
| 4 | Eğitim Programının Ögeleri Hedefler |
| 5 | İçerik Düzenleme |
| 6 | Öğrenme-Öğretme Süreci |
| 7 | Öğrenme -Öğretme Kuramları |
| 8 | Çalışma Haftası |
| 9 | Ara sınav |
| 10 | Öğrenme -Öğretme Yaklaşımları |
| 11 | Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri |
| 12 | Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri |
| 13 | Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri |
| 14 | Öğretimde Planlama ve Plan Çeşitleri |
| 15 | Öğrenme Süreci ve Öğretmen Yeterlilikleri |
| 16 | Öğrenme Ortamının Nitelikleri |
| 17 | Final sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 28 | 1 | 28 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 14 | 1 | 14 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 28 | 1 | 28 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |