| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2018- Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği | SBAE407 | Eğitsel Oyunlar | Zorunlu | 7 | 3,00 | 1 | 2 |
| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2018- Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği | SBAE407 | Eğitsel Oyunlar | Zorunlu | 7 | 3,00 | 1 | 2 |
Eğitsel Oyunlar dersi, çocukların bilişsel, duyuşsal ve psikomotor gelişimlerini desteklemek amacıyla oyun temelli öğrenme yaklaşımlarını öğretmeyi amaçlar. Ders kapsamında eğitsel oyunların tanımı, sınıflandırılması, öğrenme süreçlerine katkısı, farklı yaş gruplarına uygun oyun örnekleri, grup dinamiği oluşturma, liderlik, iletişim becerileri geliştirme ve oyunla öğretim stratejileri ele alınacaktır. Ayrıca oyunların beden eğitimi derslerinde nasıl yapılandırılacağı, araç-gereç seçimi, güvenlik önlemleri ve ölçme-değerlendirme yöntemleri de uygulamalı olarak işlenecektir. Öğrencilere hem sınıf içi hem açık alan ortamlarında oyun tasarlama ve yürütme becerileri kazandırılmayı hedefler.
-
Bu ders, eğitsel oyunların tanımı, sınıflandırılması ve eğitimdeki işlevleri üzerine kuramsal ve uygulamalı bir çerçeve sunar. Öğrencilerin yaş, gelişim düzeyi ve öğrenme ihtiyaçlarına göre oyun planlama, oyun liderliği, grup yönetimi ve oyun yoluyla öğretim stratejileri ders kapsamında ele alınır. Ders süresince öğrenciler, bireysel ve grup oyunlarıyla iletişim, iş birliği, motor beceriler ve sosyal-duygusal gelişim gibi alanlarda destekleyici etkinlikler tasarlar. Ayrıca açık/kapalı alan, dijital ortam ve materyal destekli oyunlarla farklı eğitim ortamlarında uygulama yapma becerisi kazandırılır. Eğitsel oyunlar aracılığıyla disiplinlerarası öğretim olanakları ve oyunla değerlendirme teknikleri de işlenir.
Kuramsal Anlatım: Eğitsel oyun kavramı, sınıflandırması ve gelişimsel temellerin öğretimi. Grup Çalışmaları: Küçük gruplarla eğitsel oyun tasarımı ve uygulama planları geliştirme. Uygulamalı Dersler: Oyunların sınıf içinde ve açık alanlarda birebir uygulanması. Beyin Fırtınası / Tartışma: Oyunların pedagojik etkilerinin grup içinde tartışılması. Video Analizi: Eğitsel oyun uygulamalarına dair örnek videoların izlenip değerlendirilmesi.
Yok
Türkçe
1. Eğitsel Oyunlar ve Eğitim Uygulamaları – İksad Yayınevi 2. Oyun Beden Eğitimi ve Spor Öğretiminin Eğitsel Temelleri – İsmail Topkaya (Nobel Akademik) 3. Eğitsel Dijital Oyunlar – Pegem Akademi 4. Oyun ile Öğretme / Okul Öncesi ve İlkokullar İçin Eğitsel Oyunlar – Bilal Çoban ve kolektif eserler 5. Oyun Temelli Öğrenme – Musa Bardak (Efe Akademi) 6. Eğitimde Oyun, Oyunlaştırma ve Eğitsel Oyun Tasarımı – Zeynep Cömert
-
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Eğitsel Oyuna Giriş- Temel Kavramlar, Oyun Nedir? Eğitimde Oyun ve Oyunlaştırma Kavramı |
| 2 | Oyunların Sınıflandırılması ve Eğitimde Kullanım Alanları |
| 3 | Eğitsel Oyunların Öğrenme Üzerindeki Psikolojik Etkileri |
| 4 | Gelişim Dönemlerine Göre Oyun- Okul Öncesi, İlkokul, Ortaokul Dönemi Uygulama Farklılıkları |
| 5 | Eğitsel Oyunlarda Planlama ve Uygulama İlkeleri |
| 6 | Grup Oyunları ve Takım Oluşturma- İşbirliği, Liderlik, İletişim Becerilerini Geliştirme |
| 7 | Uygulama ve Değerlendirme Haftası (1. Çalışma Haftası) – Grup bazlı oyun tasarımı ve uygulama |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Açık Alan ve Kapalı Alan Oyunları- Fiziksel Ortama Göre Eğitsel Oyunların Uyarlanması |
| 10 | Oyunlarda Materyal Kullanımı ve Güvenlik- Araç-Gereç Temini ve Kazalardan Korunma Yöntemleri |
| 11 | Dijital Oyunlar, Web Tabanlı Uygulamalar ve Teknoloji Destekli Eğitsel Oyunlar |
| 12 | Eğitsel Oyunlar ile Değerler Eğitimi ve Sosyal Duygusal Becerilerin Geliştirilmesi |
| 13 | Eğitsel Oyunlarda Ölçme ve Değerlendirme- Başarı, Katılım ve Beceri Takibi |
| 14 | Öğrenci Sunumları- Hazırlanan Eğitsel Oyunların Sınıf Uygulamaları |
| 15 | Öğrenci Sunumları- Hazırlanan Eğitsel Oyunların Sınıf Uygulamaları |
| 16 | Örnek Olayların Değerlendirilmesi & Genel Tekrar |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavı |