Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
2022 - Okul Öncesi Öğretmenliği - Lisans | OKO3007 | Okul Öncesinde Çocuk Edebiyatı | Zorunlu | 5 | 4,00 | 3 | 0 |
Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
2022 - Okul Öncesi Öğretmenliği - Lisans | OKO3007 | Okul Öncesinde Çocuk Edebiyatı | Zorunlu | 5 | 4,00 | 3 | 0 |
Dünyada ve Türkiye’de çocuk edebiyatının gelişimi. Çocuk edebiyatı yapıtlarında bulunması gereken özelliklerin(tasarım, içerik ve eğitsel) örneklerle incelenmesi. Niteliksiz çocuk kitaplarının örneklerle gösterilmesi ve bunların çocukların gelişim özellikleri üzerindeki olumsuz etkilerinin tartışılması. Öğretmen adaylarının, okuduğu-incelediği kitapların yaş gruplarına göre çocuklara uygunluğunun ve bunların çocukların hangi gelişimlerine katkı sağlayacağının belirlenmesine yönelik çalışmalar. Çocuklara seslenen çeşitli yazınsal türlerin(destan, masal, şiir, öykü, roman, v.b.) ve dilsel gereçlerin(sayışmaca, tekerleme, bilmece v.b.) çocukların gelişimlerine olan katkılarının belirlenmesi.
-
Dünyada ve Türkiye’de çocuk edebiyatının gelişimi. Çocukluk evresinde, nitelikli çocuk kitaplarıyla tanışmanın önemi ve okuma kültürü edinmiş düşünen, duyarlı bireylerin yetiştirilmesinde çocuk edebiyatı yapıtlarını işlevi. Çocuk edebiyatı yapıtlarında bulunması gereken özelliklerin(tasarım, içerik ve eğitsel) örneklerle incelenmesi. Niteliksiz çocuk kitaplarının örneklerle gösterilmesi ve bunların çocukların gelişim özellikleri üzerindeki olumsuz etkilerinin tartışılması. Öğretmen adaylarının, okuduğu-incelediği kitapların yaş gruplarına göre çocuklara uygunluğunun ve bunların çocukların hangi gelişimlerine katkı sağlayacağının belirlenmesine yönelik çalışmalar. Çocuklara seslenen çeşitli yazınsal türlerin(destan, masal, şiir, öykü, roman, v.b.) ve dilsel gereçlerin(sayışmaca, tekerleme, bilmece v.b.) çocukların gelişimlerine olan katkılarının belirlenmesi.
Anlatım, soru-cevap, tartışma, grup çalışması
Yok
Türkçe
Erken Çocukluk Dönemi Edebiyatı Prof. Dr. Mübeccel Gönen, Prof. Dr. Gülden Uyanık, Anı Yayıncılık
-
Hafta | Teorik |
---|---|
1 | Çocuk edebiyatının tarihsel gelişimi |
2 | Okul öncesi dönemde çocuk edebiyatının genel hedefleri |
3 | Çocuk edebiyatının çocuğa kazandırdıkları |
4 | Çocuk edebiyatı eserlerinin genel özellikleri, Kitap dışında kullanılabilecek teknikler |
5 | Çocuk kitaplarının fiziksel özellikleri |
6 | Programda edebiyat ve eğitimci - ailelerin görevleri, |
7 | Bebek Kitapları, Parmak Oyunları |
8 | Yarıyıl Sınavı |
9 | Ninniler, Tekerlemeler |
10 | Hikaye ve Romanlar |
11 | Şiir ve Bilmeceler |
12 | Masal, Efsane-Destan-Fabl |
13 | Biyografiler- Anılar- Gezi Yazıları |
14 | Doğa ve Fen olaylarını anlatan eserler |
15 | Çocuk Gazete ve Dergileri, E-books |
16 | dönem sonu sınavına hazırlık |
17 | dönem sonu sınavı |