Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi

Lisans - Atatürk Eğitim Fakültesi - Özel Eğitim Öğretmenliği

Müfredat Adı Ders Kodu Ders Adı Ders Türü Dönem AKTS Teorik Uygulama
2022 - Özel Eğitim Öğretmenliği - Lisans MB4010 Özel Eğitimde Eleştirel ve Analitik Düşünme Zorunlu 8 5,00 2 0

Dersin İçeriği

Dersin Amacı

Özel eğitimde farklı gelişim gösteren bireylerde eleştirel ve analitik düşünmeyle ilgili temel kavramları ve kapsamını bilmeaini ve etkileyen faktörleri sorgulamasını amaçlamaktadır.

Öğrenim Türü

-

Dersin İçeriği

Düşünme becerilerinin gelişimini etkikeyen faktörler, temel dikkat, ortak dikkat, ayrışma -bireyselleşme "mış gibi","sembolik oyun", zihin kuramı gelişimi, özel eğitim uygulamalarına bu çalışmaların "gömülü öğretim" ile öğretimine ilişkin çalışmalar

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt, Beyin Fırtınası

Staj Durumu

yok

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Sarı,T.O. (2022). Zihin Kuramı ve Pratik Uygulamalar. Stern, D.(2017). Bebeğin Kişilerarası Dünyası.

Dersin Web Sayfası

yok

Öğrenme Çıktıları

  • Düşünme ilgili temel kavramları ve düşünme özelliklerini tanımlar
  • Düşünmeye hazırlık becerilerini ve özelliklerini betimler
  • Temel ve ortak dikkat edinimi ilgili temel kavramları ve süreçleri betimler.
  • Ayrışma, bireyselleşme sürecine ilişkin temel bileşenleri içeren amaçlar ve öneriler yazar
  • Zihin Kuramı,mış gibi ve sembolik dil, kavram ve düşünce arasındaki ilişkiyi tartışarak yazar
  • Farklı gelişimde düşünme becerilerinin gelişimi ilgili çalışmaları derslerinin içeriğine gömülü olarak nasıl planlayacağını yazar.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik
1 Düşünme becerileri dersinin tanıtımı ve giriş
2 Temel dikkat ilgili temel kavramlar ve öğrenmenin özellikleri
3 Ortak dikkat hazırlık becerileri, özellikleri ve geliştirme önerileri
4 Ayrışma, bireyselleşme süreci ve düşünme becerileri üzerindeki etkisinin örneklenerek açıklanması
5 Ayrışma, bireyselleşme süreci ve düşünme becerileri üzerindeki etkisinin örneklenerek açıklanması
6 Düşünme, dil ve mış gibi oyunun etkileri
7 Düşünme, dil ve sembolik oyunun çocuğun öğrenmesi üzerindeki etkileri
8
9 Yürütücü işlevlerin gelişimi ve düşünme becerileri
10 Yaratıcı düşünme, yürütücü işlevleri içeren çalışmaların oluşturulmasına ilişkin örnekler.
11 Zihin Kuramı tanımı ve gelişimi
12 Zihin Kuramı tanımı ve gelişimi
13 Zihin kuramını değerlendiren testler ve yorumları
14 Zihin kuramını değerlendiren testler ve yorumları
15 Dersin Özeti
16
17