| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2020 Psikoloji Şehir Ünv | PSI 452 | Adli Psikoloji | Seçmeli | 5 | 6,00 | 3 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Fen-Edebiyat Fakültesi - Psikoloji
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Dersin amacı öğrencileri psikolojinin hukuk ve ceza adaleti sistemlerinde uygulanması konusunda eğitmek, onları suç davranışı, ruh sağlığı ve hukuki süreçle ilgili konuları anlamaya, değerlendirmeye ve ele almaya hazırlamaktır.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Bilişsel, sosyal, klinik ve gelişim psikolojisi araştırmalarına dayanarak , bu kurs psikolojik bilimi kullanarak delil toplamanın ve yasal karar alma sürecininin geliştirilmesinin, suçu azaltmanın ve adaleti teşvik etmenin sağlanmasının nasıl olabileceğini göstermeye çalışır. Vurgu , araştırma ve teorinin anahtar katılımcıları ( örn. , suçlular , polis , mağdur , avukatlar , tanıklar , yargıçlar ve jüri üyeleri ) ve temel psikolojik süreçleri (örneğin , karar verme , ikna , algı , bellek, davranış değişikliği) anlamamızı nasıl sağlayabileceği üzerine yoğunlaşmıştır.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
-
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
-
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Adli Psikoloji ve Suç Psikolojisinin Tanımı ve Kapsamı Suçun Sosyal Bağlamı |
| 2 | Suç ve Kamuoyu Suç Teorileri |
| 3 | Suç Mağdurları Çocuk Suçlular ve Ötesi |
| 4 | Hırsızlık ve Mala Karşı İşlenen Diğer Suçlar Şiddet Suçluları |
| 5 | Tecavüzcüler Pedofiller ve Çocuk Tacizi |
| 6 | Polis Psikolojisi Terörizm ve Rehin Alma Olayları |
| 7 | Görgü Tanığı İfadesi Profil Analizi 1: FBI Tarzı Suçlu Profili Oluşturma |
| 8 | Profil Analizi 2: Araştırma Psikolojisi, İstatistiksel ve Coğrafi Profilleme Yanlış İddialar |
| 9 | Yanlış ve Doğru İtiraflar Yalanlar, Yalan Tespiti ve Güvenilirlik 1: Aldatmanın Psikolojisi |
| 10 | Yalanlar, Yalan Tespiti ve Güvenilirlik 2: Yalan Makinesi Testi ve İfade Analizi Tanık Olarak Çocuklar |
| 11 | Ruhsal Bozukluklar ve Suç Mahkemede Zihinsel, Kişilik ve Entelektüel Sorunlar |
| 12 | Yargıçlar ve Avukatlar Jüriler ve Karar Verme |
| 13 | Etkin Cezaevi Mahkumlar ve Diğer Suçlular için Psikolojik Tedaviler |
| 14 | Risk, Yeniden Suç İşleme ve Vazgeçme |
| 15 | |
| 16 | |
| 17 |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 0 | 0 | 0 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Teorik Ders Saati | 50 | 3 | 150 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |