| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| ALM-Doktora-2013 | ALM8016 | Alman Edebiyatında Türk İmajı | Seçmeli | 1 | 7,50 | 3 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Doktora - Sosyal Bilimler Enstitüsü - Alman Dili ve Edebiyatı
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Alman Edebiyatında Türk imajını ortaya koymak
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Farklı Metin Türleri örneğinde Türk imajına ışık tutmak
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Görsel malzemeler ve power point
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Almanca
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Leyla Coşan: Tanrım bizi Türklerden Koru Jean Delumeau: Kollektive Angste des Abendlandes Hartmut Heller: Türkentaufen um 1700 Otto Spies: Schicksale türkischer Kriegsgefangener in Deutschland nach den Türkenkriegen Karl Teply: Türkentaufen in Wien während des großen Türkenkrieges Margret Spohn: Alles getürkt Stephan Theilig: Türken, Mohren und Tartaren. Muslimische (Lebens-)welten in Brandenburg Preußen im 18. Jahrhunderts
Dersin Web Sayfası
yok
Öğrenme Çıktıları
- Farklı yüzyıllarda Türk algısı hakkında fikir sahibi olmak
- Farklı metin türlerini incelemek
- Görsel malzemeyi doğru yorumlamak
- Yüzyıllar arasındaki farkı anlamak
- Türk imajının sanata ve etkisini ortaya koymak
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | İmaj nedir |
| 2 | Türk imajı nedir |
| 3 | Türk imajını belirleyen tarihi olaylar |
| 4 | İstanbul'un fethini konu alan metinler |
| 5 | Maatbanın Türk imajına etkisi |
| 6 | Yazılı malzemenin metin türlerine göre sınıflandırılması |
| 7 | Yazılı malzemenin metin türlerine göre sınıflandırılması |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Erasmus |
| 10 | Luther |
| 11 | Birinci Viyana Kuşatmasını konu alan metinler |
| 12 | ikinci Viyana Kuşatmasını konu alan metinler |
| 13 | Türk şarkıları |
| 14 | Alman masallarında Türk imgesi |
| 15 | Türk modası |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 10 | 4 | 40 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 20 | 4 | 80 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 10 | 2,5 | 25 |
| Seminer ve Hazırlığı | 15 | 2 | 30 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Teorik Ders Saati | 1 | 12,5 | 12,5 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | |||||||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||||||
| ÖÇ5 |