| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2014 - Almanca Öğretmenliği | KSS2023 | Almanca Etkili İletişim | Seçmeli | 3 | 4,00 | 3 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Atatürk Eğitim Fakültesi - Almanca Öğretmenliği
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilere toplum içinde etkili ilişkiler kurmak/geliştirmek ve yetkin konuşmacılar olmak için gerekli olan etkili iletişim davranışlarını kazandırmaktır. Derste etkili konuşmanın ilkeleri, konuşma hazırlamanın, ana hatlarını belirlemenin
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
İletişim Modeli, etkili mesaj hazırlamak ve ifade etmek, dinleme becerileri, vücut dili, dil üstü öğeler ve meta mesajlar, açık dil kullanımı, kültür ve dil, kültür ve iletişim, topluluk önünde konuşma yapma, konuşma türleri, konu ve materyal seçimi, konu
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Ders anlatımı, vaka incelemesi, sözlü sunumlar
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Lahninger, Paul: Leiten-Praesentieren-Moderieren. Arbeits- und Methodenbuch für Teamentwicklung und qualifizierte Aus- & Weiterbildung. Münster Losche, Helga (2005): Interkulturelle Kommunikation. Sammlung praktischer Spiele und Übungen. Augsburg. Roth, J
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Medya ve iletişimle ilgili temel kavramları tanır
- Etkili iletişim kurma becerisine sahip olur
- Medyayı eğitimde yardımcı bir araç olarak kullanma becerisi kazanır.
- Kültürlarasi iletisim ilgili temel sorunlarin farkinda olur ve cözüm yollarini bilir.
- Sözlü ve sözsüz iletisim becerilerini etkili kullanir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Giriş |
| 2 | Iletişim ve liderlik |
| 3 | Etkili iletişim |
| 4 | Gönderen-mesaj |
| 5 | Alıcı: aktif dinleme |
| 6 | Geribildirim ve geribildirim kuralları |
| 7 | Değerlendirme |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Gönderen-alıcı |
| 10 | Çatışma yönetimi |
| 11 | Grup dinamiği, metotlar ve alıştırmalar |
| 12 | Retorik beceriler |
| 13 | Kültürlerarası bağlamda iletişim |
| 14 | Etkili kültürlerarası iletişim |
| 15 | Kültürlerarası Iletişim teknikleri ve alıştırmalar |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 2 | 4 | 8 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 14 | 1 | 14 |