| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2014 - Almanca Öğretmenliği | EGT3025 | Almanca Öğretim Yöntemleri II | Zorunlu | 6 | 5,00 | 2 | 2 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Atatürk Eğitim Fakültesi - Almanca Öğretmenliği
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Dersin amacı uygulanmakta olan Almanca yabancı dil programlarını tanıtmak, ders hazırlama teknikleri üzerinde çalışmalar yaptırmak ve sunumların çeşitliliğini artırarak öğretmen adaylarının alanındaki öğretme tekniklerini ve öğretmenlik vasıflarını geliştirmek.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
dersin ikinci döneminde Almancanın öğretimiyle ilgili aktüel yöntem çalışmaları, farklı yabancı dil programları ve uygulamadaki örnekleri, teknik ve öğretim malzemelerinden değişik seviyelere uygun ders planlarının hazırlanmaktadır örneğin: kelime dağarcığı oluşumu ve pekiştirilmesi, gramer çalışmaları, metin çalışmaları ve alıştırmalar dersin konularını oluşturmaktadır. Ders sunumları çeşitli yabancı dil öğretme programları doğrultusunda ve farklı seviyelere yönelik hazırlanmakta ve değerlendirilmektedir.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Interaktif, Proje, Sunum, İşbirlikçi Çalışma Yöntemleri
Staj Durumu
Bu derste staj yapılmamaktadır.
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
H.-W. Huneke und W. Steinig (2013). Deutsch als Fremdsprache. Eine Einführung. 6. aktualisierte u. erg. Aufl. Berlin, Erich Schmidt Verlag
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Almanca Yabancı Dil Programlarını tanımlayabilir ve analiz edebilir
- Ders Hazırlama Tekniklerini özetleyebilir ve karşılaştırabilir
- Çeşitli Yabancı Dil Programlarını kategorize edebilir
- Ders Planı hazırlayabilir
- Izlenen ders sunumlarını kriterler ışığında değerlendirebilir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Yabancı Dil Dersinde Uyarlanan Yöntemler; Öğrenme Aşamaları |
| 2 | Yabancı Dil Dersinde Uyarlanan Yöntemler (GÜM): Öğrenme Aşamaları |
| 3 | Yabancı Dil Derinde Uyarlanan Yöntemler (ALM); Öğrenme Aşamaları |
| 4 | Yabancı Dil Dersinde Uyarlanan Yöntemler (Kommunikativer Ansatz); Ders Hazırlama Örneği |
| 5 | Yabancı Dil Dersinde Uyarlanan Yöntemler (Interkultureller Ansatz); Ders Hazırlama Örneği |
| 6 | Dil Becerileri: Okuma Becerisi; Ders Sunumları |
| 7 | Dil Becerileri: Dinleme ve Anlama Becerisi; Ders Sunumları |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Dil Becerileri: Yazma Becerisi; Ders Sunumları |
| 10 | Dil Becerileri: Yazma Becerisi; Ders Sunumları |
| 11 | Dil Becerileri: Konuşma Becerisi; Ders Sunumları |
| 12 | Dil Yetkinliği: Gramer Çalışmaları; Ders Sunumları |
| 13 | Dil Yetkinliği: Gramer Çalışmaları; Ders Sunumları |
| 14 | Yabancı Dil Dersinde Alıştırma ve Ölçme ve Değerlendirme; Ders Sunumları |
| 15 | Avrupa Ortak Dil Kriterleri, Portfolio; Ders Sunumları |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 15 | 2 | 30 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 10 | 2 | 20 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 5 | 2 | 10 |
| Seminer ve Hazırlığı | 10 | 1 | 10 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 15 | 2 | 30 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 15 | 2 | 30 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |