Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi

Anadolu Yarımadası'nda gelişen uygarlıkları kronolojik olarak sınıflandırarak, bu uygarlıkları eserleriyle tanıtmak.

-

Prehistoric Dönemden itibaren Hitit, Urartu, Frig, Lidya, Karia, Likya gibi uygarlıklar belli başlı eserleriyle tanıtılır.Roma, Bizans ve Osmanlı uygarlıkları da anlatılır.

Sözlü ve görsel anlatım.Soru-cevap.Tartışma.Belgesel film gösterimi.Film üzerine değerlendirme.Öğrencilerin konu ile ilgili olarak iletişim, araştırma, gözlem, uygulama yapabileceği yerler ve kişiler hakkında da bilgi verilir.Ayrıca konunun uzmanı konuk hocalar zaman zaman derse davet edilerek bilgilerinden yararlanılır.

Yok

Türkçe

Akarca, A., Yunan Arkeolojisinin Ana Çizgileri. T.T.K.Ankara.1997 Akurgal, E., Anadolu Kültür Tarihi.Tübitak.Ankara.1997 Akurgal, E., Anadolu Uygarlıkları.Net. İstanbul.2000 Akurgal, E., Eski Çağda Ege ve İzmir.İzmir.1993. Akurgal, E., Hatti ve Hitit Uygarlıkları.İzmir.1995. Anadolu Uygarlıkları Ansiklopedisi, cilt1-4.İstanbul,1982. Eczacıbaşı Sanat Ansiklopedisi.Yem.İstanbul.1-3 cilt. :Er, Y., Klasik Arkeoloji Sözlüğü, Phoenix.Ankara.2004. Erhat, A., Mitoloji Sözlüğü.Remzi.İstanbul.2001. Kuban, D., 100 Soruda Türkiye Sanatı Tarihi.İstanbul. Mansel, A.M., Ege ve Yunan Tarihi.T.T.K., Ankara.1995. Richter,G.M.A., Yunan Sanatı.Cem.İstanbul.1984. Saltuk, S. Arkeoloji Sözlüğü.Inkilap Kitapevi.İstanbul.1997. Sevin, V., Anadolu'nun Tarihi Coğrafyası.T.T.K. Ankara.2001. Sevin, V., Başlangıçtan Persler'e Kadar Anadolu Arkeolojisi.Der.İstanbul.2003 Türkiye Arkeolojisi ve İstanbul Üniversitesi.İstanbul.2000.

-

• Anadolu uygarlıklarını bilir.
• Kronolojik olarak Anadolu uygarlıkları hakkında bilgi sahibidir.
• Arkeolojik terminolojiye sahiptir.
• Öğrenciler, bu alana disipline ilişkin yeterli bilgiye sahip olur, bunları kavrarlar.
• Öğrenciler, bu disiplinden kazandıklarını profesyonel olarak eğitim-öğretim kuruluşlarında öğretebilirler.
• Öğrenciler, analiz ve sentez yapabilirler.