| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2018 - Matematik Öğretmenliği | OMAE203 | Analitik Geometri I | Zorunlu | 3 | 3,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Atatürk Eğitim Fakültesi - Matematik Öğretmenliği
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğretmen adaylarının boyut ve uzay kavramlarını irdelemeleri, bu kavramları dönüşüm geometrisi bağlamında ve geogebra kullanarak analiz etmeleridir.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Düzlemde ve uzayda kartezyen koordinatlar; düzlemde ve uzayda vektörler; düzlemde doğrular; üç boyutlu uzayda doğru ve düzlemler; doğru ve düzleme göre yansımalar; nokta-doğru; doğru-düzlem ve düzlemlerin birbirleriyle ilişkileri; düzlemde öteleme ve dönme
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Düz anlatım, yaparak yaşayarak öğrenme, Geogebra ile dinamik geometri, keşfederek öğrenme, beyin fırtınası, çoklu zeka
Staj Durumu
yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1) Aslaner, R.(2015). Analitik geometri, Nobel Yayınevi:Ankara 2) Karakaş, B. & Baydaş, Ş. (2008). Analitik geometri, Palme yayınevi:Ankara 3) Karakaş, H.İ. (1983). A first course in analytic geometry, ODTU yayınları: Ankara 4) Aslaner, R. (2018). Dinamik geometri öğretimi, Anı yayıncılık: Ankara. 5) Geogebra
Dersin Web Sayfası
yok
Öğrenme Çıktıları
- Nokta, doğru ve düzlemin birbirleriyle olan ilişkilerini fark edecek
- 2 boyutlu ve 3 boyutlu uzayın farklılıklarını ayırt edecek.
- Uzay kavramını farklı açılardan irdeleyebilecek
- Dönüşüm geometrisinin özelliklerini ve yöntemlerini analiz edecek
- Geogebradan dinamik geometri örnekleriyle yararlanabilecek
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | -Giriş |
| 2 | Düzlemde koordinatlar (Kaynak1) |
| 3 | Uzayda koordinatlar (Kaynak 1) (ÖÇ2) |
| 4 | Düzlemde ve uzayda vektörler (Kaynak2) (ÖÇ2) |
| 5 | Düzlemde doğrular (Kaynak2) (ÖÇ3) |
| 6 | 6-3 boyutlu uzayda doğrular (Kaynak2) (ÖÇ4) |
| 7 | Nokta, doğru ve düzlem (Kaynak1,2,3,5) (ÖÇ5) |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Doğrular arası ilişkiler (Kaynak1,2,3,5) (ÖÇ6) |
| 10 | Düzlemler arası ilişkiler (Kaynak2,3,5) |
| 11 | Düzlemde öteleme (Kaynak2,3) (ÖÇ7) |
| 12 | Düzlemde dönme (Kaynak2,3) |
| 13 | Düzlemde dönme(Kaynak2,3) |
| 14 | Yansıma (Kaynak2,3) |
| 15 | Yansıma ve Eğikleştirme dönüşümleri (Kaynak2,3) |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 1 | 8 | 8 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 15 | 15 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | |||||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||||
| ÖÇ5 |