Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi

Bu ders, öğretmen adaylarına yazıyı etkili bir anlatım aracı olarak kullanma becerisi kazandırmayı hedeflemektedir. Katılımcılar, yazılı ifadenin gücünü ve işlevlerini tanıyarak, farklı bağlamlarda (akademik, edebi, günlük yaşam) amaca uygun yazılı anlatım tekniklerini öğreneceklerdir. Ders, yazının bilgi aktarma, ikna etme, yaratıcı ifade ve düşünceyi organize etme gibi temel işlevlerini vurgulayarak, öğretmen adaylarının hem kendi yazma becerilerini geliştirmelerini hem de bu beceriyi öğrencilerine nasıl aktaracaklarını kavramalarını sağlayacaktır.

-

Ders kapsamında; yazılı anlatımın temel ilkeleri, farklı metin türlerinin (öykü, deneme, rapor, mektup vb.) yapısal özellikleri, hedef kitleye göre dil ve üslup kullanımı, etkili paragraf ve kompozisyon oluşturma teknikleri, yazılı anlatımda açıklık, tutarlılık ve akıcılık sağlama yöntemleri ele alınacaktır. Ayrıca, yazma sürecinin aşamaları (planlama, taslak oluşturma, düzeltme ve paylaşma) uygulamalı olarak işlenecek ve öğretmen adaylarının bu süreci sınıf ortamına nasıl taşıyacakları üzerinde durulacaktır. Ders boyunca, yazılı anlatımın bir iletişim ve öğrenme aracı olarak etkin kullanımına yönelik stratejiler geliştirilecektir.

Anlatım, soru-cevap, tartışma, problem çözme, gösteri, beyin fırtınası, gözlem

Yok.

Türkçe

Hüseyin Kılıçkan. Sanat Yazıları. Taç Yayınevi, İstanbul, 1969. K. Artut-H.Demir. Güzel Yazı Teknikleri ve Öğretimi. Anı Yayıncılık, Ankara, 2007. Munis Erdoğan. Evrimi ile Yazı Sanatı. Yeni Kitap Basımevi, Konya. Sait Yada. Yazı Sanatı. Milli Eğitim Basımevi, Ankara, 1947. Yüksel Uslay. Yazı Sanatı. Marifet Ofset, İzmir, 1975.

-

• Yazı öğretiminin teorik temellerini kavrayabilme
• Farklı yazı öğretim yöntemlerini uygulayabilme
• Yazı öğretimini değerlendirme ve kayıt tutma becerisi kazanabilme
• Bireysel farklılıklara uygun yazı öğretimi planlayabilme
• Yazmayı eğlenceli hale getiren etkinlikler tasarlayabilme