| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2018 - Müzik Öğretmenliği | MZAE205 | Armoni ve Eşlikleme I | Zorunlu | 3 | 3,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Atatürk Eğitim Fakültesi - Müzik Öğretmenliği
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Bu ders dikey çokseslendirme, yatay çokseslendirme, eser çözümleme konularını kapsayan ve müziksel işitme okuma ve yazma konuları ile birlikte yürütülen, bireyleri yaratıcılığa yönlendirmesi açısından önemli bir ders olup, öğrencilere dikey ve yatay çokseslendirmeyi, yazılmış sanat eserlerini çözümlemeyi, besteleme bilgi, beceri ve yeteneğini geliştirmeyi amaçlar.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Temel durumunda, dört sesli, majör-minör akor bağlantılarını (plagal, otantik, tam kadans) ve bu bağlantılarla piyanoda eşlik modellerini oluşturma ve uygun eserlerin armonik analizi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatım, Örnekleme, Analiz etme,Teknik çalışma, Karşılaştırma, Seminer Hazırlığı, Performans
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Henri Challan -Harmony Book Henri Reber - Harmony Book Nurhan Cangal - Harmony Book Theodor Dubois - Harmony Book
Dersin Web Sayfası
Yok
Öğrenme Çıktıları
- Kök ve birinci çevrim akorunu armonize eder.
- Bir eser içinde kök ve birinci çevrim akorunu duyarak ayırt eder.
- Tam, yarım ve plagal kadansı piyanoda çalar.
- Bir eser içinde yer alan tam, yarım ve plagal kadansı tanır ve ayırt eder.
- Kök ve birinci çevrim akoruyla ilgili bir armoni parçasını piyanoda çalabilir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Armoni'nin tanımı, başlangıç bilgileri ve çeşitli ekollerin tanıtımı |
| 2 | Üç sesli akorlar derecelenmesi ve bağlantı kuralları |
| 3 | Kadanslar (tam,yarım,plagal) |
| 4 | Bas partisinin armonilenmesi |
| 5 | Kök akorlarla soprano partisinin armonilenmesi |
| 6 | Kök akorlarla bas ve soprano partisinin armonilenmesi |
| 7 | Kök akorlarla ilgili deneme sınavı |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Akorların çevirimi (altılı akorlar) genel kurallar |
| 10 | Kök ve altılı akorlarla bas partisinin armonilenmesi |
| 11 | Kök ve altılı akorlarla soprano partisinin armonilenmesi |
| 12 | Piyanoda kök akorlarla armoni parçasının çalınması |
| 13 | Öğrenilen konularla eser çözümleme çalışmaları |
| 14 | Piyanoda kök ve altılı akorlarla armoni parçasının çalınması |
| 15 | Kök ve altılı akorlarla ilgili deneme sınavı |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 14 | 1 | 14 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 5 | 1 | 5 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 14 | 1 | 14 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 14 | 2 | 28 |
| Teorik Ders Saati | 2 | 2 | 4 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | |||||||||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ5 |