Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi

Programlar Hakkında Bilgi

Lisans - Fen Fakültesi - Fizik

Müfredat Adı Ders Kodu Ders Adı Ders Türü Dönem AKTS Teorik Uygulama
2022 - Fizik - Lisans %30 ATA122 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II Zorunlu 2 2,00 2 0

Dersin İçeriği

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, Atatürk’ün eserleri doğrultusunda Cumhuriyetin temel niteliklerini ve elde edilen kazanımları öğrencilere aktararak, Atatürk ilkelerinin tarihsel ve ideolojik değerini kavratmaktır. Ayrıca, Türk Devrimi’nin tamamlanma sürecinde yaşanan siyasi gelişmeler ile Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluş süreci incelenerek, öğrencilerin modern Türkiye’nin oluşum dinamiklerini tarihsel bir perspektifle değerlendirmeleri hedeflenmektedir.

Öğrenim Türü

-

Dersin İçeriği

Modern Türkiye’nin doğuş ve gelişim sürecinde etkili olan tarihsel olaylar, düşünsel akımlar ve kurucu ilkeler ele alınır. Cumhuriyet’in ilanı, Atatürk dönemi reformları, iç ve dış politik gelişmeler ile Türkiye’nin çağdaşlaşma süreci kapsamlı şekilde incelenir.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Ders, öğretim elemanının anlatımı, görsel-işitsel materyaller (video, sunum, belge vb.) ve örnek olay analizleri ile desteklenmektedir. Öğrencilerden haftalık okuma ve ödevlerle derse aktif katılım beklenmektedir. Grup tartışmaları ve sınıf içi değerlendirmelerle eleştirel düşünme ve tarihsel analiz becerilerinin geliştirilmesi hedeflenmektedir.

Staj Durumu

Yok

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Afetinan, A. (1977). Türkiye Cumhuriyeti ve Türk Devrimi: Ankara. İmparatorluktan Ulus Devlete Türk İnkılap Tarihi. (2007). Ed. Cemil Öztürk: Ankara. Türkiye Cumhuriyeti Tarihi – I ve II. (2000). Atatatürk Araştırma Merkezi: Ankara.

Dersin Web Sayfası

-

Öğrenme Çıktıları

  • Türk inkılâbının tarihî köklerine inerek, Atatürk inkılâplarına bilinçli bir şekilde sahip çıkar.
  • Türk tarihinden ve Türk millî mücadelesinden aldığı güçle devletine ve milletine sahip çıkar.
  • Cumhuriyete, lâikliğe ve Türk milletine yönelik iç ve dış tehditleri doğru bir şekilde tanıyarak, bu tehditler karşısında bilinçli ve duyarlı bir tutum geliştirir.
  • Ülkesini, vatanını ve milletini tanıyarak, onlara uygun politikalar üreten bir şuura sahip olur.
  • TBMM’nin kurulmasında yaşanan güçlükleri bilir.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik
1 SİYASAL DEVRİMLER
2 DEVRİMLERE KARŞI OLUŞAN TEPKİLER VE ÇOK PARTİLİ SİSTEME GEÇİŞ DENEMELERİ
3 EĞİTİM VE HUKUK DEVRİMİ
4 KÜLTÜR VE SOSYAL YAŞAM ALANINDAKİ DEVRİMLER
5 EKONOMİ ALANINDAKİ ÇALIŞMALAR
6 ATATÜRK DÖNEMİ TÜRK DIŞ POLİTİKASI I
7 ATATÜRK DÖNEMİ TÜRK DIŞ POLİTİKASI II
8 ARA SINAV
9 ATATÜRKÇÜLÜĞÜN TANIMI VE ATATÜRK İLKELERİ I
10 ATATÜRK İLKELERİ II
11 NUTUK ANALİZİ
12 ATATÜRK SONRASI İÇ VE DIŞ POLİTİK GELİŞMELER
13 SOĞUK SAVAŞ DÖNEMİ I
14 SOĞUK SAVAŞ DÖNEMİ II
15 KIBRIS SORUNU
16 YIL SONU SINAVI

Değerlendirme

Değerlendirme Değer
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Değer
Final Sınavı 100

Öğrenci İş Yükü Hesabı

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma 3 10 30
Arasınav ve Hazırlığı 1 10 10
Kısa Sınav ve Hazırlığı 1 1 1
Final ve Hazırlığı 1 15 15

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

ÖÇ1
ÖÇ2
ÖÇ3
ÖÇ4
ÖÇ5