| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2018- Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği | SBAE122 | Beden Eğitimi Sosyolojisi | Seçmeli | 3 | 4,00 | 2 | 0 |
| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2018- Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği | SBAE122 | Beden Eğitimi Sosyolojisi | Seçmeli | 3 | 4,00 | 2 | 0 |
Beden Eğitimi sosyolojisi dersinde spor, toplum ve kültürler arasındaki ilişki sistematik olarak ele alınacaktır. Ders boyunca öğrencilere eleştirel bir perspektiften bakarak, toplumda beden eğitimi ve sporla ilgili var olan düşünce ve fikirleri öğrenme ve tartışma imkânı sunulacaktır. Beden Eğitimi ve spor alanında kullanılan sosyolojik terimlerin ve kavramların anlaşılması; spor sosyolojisinin beden eğitimi ve sporun içinde nasıl bir işlevinin olduğu, beden eğitimi ve spor dünyasını nasıl değerlendirdiği ve yorumladığı farklı konu başlıkları ile tartışılacaktır.
-
Bu dersin sonunda öğrenciler, spor sosyolojisi ile ilgili temel kavramları öğrenebilir, spor sosyolojisinin spor bilimleri alanındaki yerini ve işlevini anlayabilir, spor sosyolojisi literatürü hakkında bilgi sahibi olabilir, spor sosyolojisi alanında yer alan yeni ve farklı yaklaşımları öğrenir, bilimsel çalışmalara eleştirel bir bakış açısı ile yaklaşabilir.
Bu ders, sporun toplumsal boyutunu eleştirel ve analitik bir bakışla incelemek için teorik tartışma ile pratik örnekleri birleştiren çeşitli etkileşimli yöntemlerle yürütülecektir. 1. Teorik Anlatım ve Tartışmalı Seminerler: Spor sosyolojisinin temel kuram, kavram ve araştırma bulgularının öğretim elemanı tarafından sunulması ve ardından öğrencilerin katılımıyla derinlemesine sınıf tartışmalarının yapılması. Bu yöntem, eleştirel düşünme ve teori-pratik bağlantısı kurmayı hedefler. 2. Vaka İncelemeleri ve Medya Analizleri: Güncel spor olayları, futbol kültürü, olimpiyatlar, spor endüstrisi, toplumsal cinsiyet ve spor, ırkçılık, şiddet, taraftarlık kültürü, sponsorluk gibi konularda vaka çalışmaları, haberler, belgeseller veya film sahneleri incelenerek sosyolojik kavramlarla (sınıf, kimlik, iktidar, tüketim) analiz edilecektir.
Hayır
Türkçe
Anthony Giddens, Sosyoloji, Ayraç Yayınevi (2000); Kırmızı Yayınevi (2008). Ahmet Talimciler, Sporun Sosyolojisi Sosyolojinin Sporu, Bağlam Yayıncılık (2010). Kolektif Yazar. Dünya Gözüyle Futbol. Cogito, 63. Yapı Kredi Yayınları (2010). İlknur Hacısoftaoğlu, Funda Akcan, Nefise Bulgu (Editörler), Oyunun Ötesinde: Spor Sosyolojisi Çalışmaları, Nota Bene Yayınları (2015). Canan Koca (Editör), Sporun Toplumsal Cinsiyet Halleri, Spor Yayınevi (2016). Safter Elmas, “Bi Futbolcu Olursak…” Futbolda Profesyonellik, Sınıf Atlama ve Hayal Kırıklığı, İletişim Yayınları (2017). Salinas C, Bottcher M. Critical Perspectives on Hazing in Colleges and Universities: A Guide to Disrupting Hazing Culture. Routledge: New York, (2018).
-
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Ders İçerik Bilgilendirmesi / Sosyolojik Tahayyül: Sosyoloji Neyi Görmemizi Sağlar? |
| 2 | Beden Eğitimi ve Spor Sosyolojisi Nedir? İlgili Temel Kavramlar ve Kuramlar/Yaklaşımlar |
| 3 | Beden Eğitimi ve Sporda Toplumsallaşma |
| 4 | Beden Eğitimi, Spor ve Toplumsal Sınıflar: -Sporda/Futbolda Toplumsal Dikey Hareketlilik- |
| 5 | Film Gösterimi ve Analizi: Ya Ya Ya Şa Şa Şa |
| 6 | Spor ve Toplumsal Cinsiyet: Erkeklikler ve Spor |
| 7 | Film Gösterimi ve Analizi: Any Given Sunday / Battle of the Sexes |
| 8 | ARASINAV |
| 9 | Beden Eğitimi ve Sporda Göç ve Irkçılık |
| 10 | Taraftarlık ve Şiddet İlişkisi: “Biz” ve “Öteki” Yaratımı: Taraftarların Politik Kökenleri |
| 11 | 3M: Medya, Militarizm, Milliyetçilik ve Beden Eğitimi & Spor |
| 12 | Beden Eğitimi ve Sporda İstismar: -Türleri, Nedenleri ve Sonuçları- |
| 13 | Spor, Şiddet ve Kabul Sınaması |
| 14 | Beden Eğitimi ve Sporda Eşiktelik |
| 15 | Beden Eğitimi ve Spor Alanında Güvenli Alanlar Kurmak (Çocuk Koruma) |
| 16 | |
| 17 |
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 10 | 2 | 20 |
| Sunum ve Hazırlığı | 10 | 2 | 20 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 10 | 2 | 20 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 10 | 2 | 20 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| ÖÇ1 | ||||||||||||||
| ÖÇ2 | ||||||||||||||
| ÖÇ3 | ||||||||||||||
| ÖÇ4 | ||||||||||||||
| ÖÇ5 |