| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2020- Beslenme ve Diyetetik | BDY2052 | Beslenme Durumu Tarama Testleri | Seçmeli | 4 | 3,00 | 3 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Sağlık Bilimleri Fakültesi - Beslenme ve Diyetetik
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Toplumdaki risk gruplarının beslenme durumlarının hızlı ve pratik şekilde taranması amacıyla geliştirilen testlerin tanıtılması ve tartışılması. Uygulamada olan test yöntemlerinin pratik uygulamalarının yapılması.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Beslenme durumu yetersizlikleri, malnutrisyon, beslenme durumu tarama testleri, tarama testlerinin geçerlilik ve güvenilirliği, toplumdaki risk grupları ve bu gruplara uygun beslenme durumu tarama testleri
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatım, sunum
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Lee R.D., Nieman D.C. (2009), Nutritional Assessment 5th edition, McGraw-Hill Science Engineering. 2.Jones J.M. (2006), Nutritional Screening And Assessment Tools, Nova Science Publishers, New York.
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Beslenme durumu tarama testlerini tanır
- Toplumdaki risk gruplarını tanımlayabilir
- Tarama testlerinden geçerli ve güvenli olan yöntemin ayrımını yapabilir
- Farklı durum ve koşullarda hangi testi kullanması gerektiğini bilir
- Beslenme durumu tarama testlerinin pratik uygulama teknikleri ve uygulamadaki zorlukları bilir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Beslenme durumunun taranmasının önemi |
| 2 | Beslenme durumu yetersizlikleri |
| 3 | Tarama testlerinin özellikleri (Güvenilirlik ve geçerlilik) |
| 4 | Uygun tarama testinin belirlenmesi Uygulamanın planlanması |
| 5 | Çocuk ve adölesanlarda beslenme durumu tarama testleri |
| 6 | Çocuk ve adölesanlarda kullanılmış olan beslenme durumu tarama test örneklerinin incelenmesi |
| 7 | Yetişkin bireylerde beslenme durumu tarama testleri |
| 8 | Ara sınav |
| 9 | Yetişkin bireylerde kullanılmış olan beslenme durumu tarama test örneklerinin incelenmesi |
| 10 | Yaşlı bireylerde beslenme durumu tarama testleri |
| 11 | Yaşlı bireylerde kullanılmış olan beslenme durumu tarama test örneklerinin incelenmesi |
| 12 | Uygulama sunum |
| 13 | Uygulama sunum |
| 14 | Uygulama sunum |
| 15 | Final |
| 16 | |
| 17 |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 17 | 2 | 34 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 1 | 3 | 3 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 1 | 2 | 2 |
| Seminer ve Hazırlığı | 1 | 2 | 2 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 1 | 2 | 2 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 4 | 4 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 4 | 4 |
| Teorik Ders Saati | 17 | 1 | 17 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | |||||||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||||||
| ÖÇ5 |