| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2018 - Doktora | MLYY8249 | Bilimsel Araştırma Teknikleri ve Yayın Etiği | Seçmeli | 1 | 6,00 | 3 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Doktora - Sosyal Bilimler Enstitüsü - Maliye
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Bilimsel yaklaşımların temelinde yatan prensiplerin anlaşılması, analitik düşünme becerilerinin geliştirilmesi ve etik kurallar çerçevesinde bilimsel araştırma yapma bilgi ve yeteneğinin kazanılması
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Bilimsel bilginin niteliği ve gelişme süreci, sosyal bilimlerde yöntem ve yöntem ilkeleri, bilimsel araştırma yöntemlerine ilişkin temel bazı kavramlar, nicel ve nitel veri toplama ve analiz teknikleri, bilimsel araştırmalarda uygulanması gereken etik kurallar ve etik kurallara uygun alıntı yapma biçim ve teknikleri.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Öğretim üyesi sunumu, Soru-Cevap, Tartışma, Slayt (PowerPoint) Gösterimi, İnceleme hazırlanması
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Seyidoğlu, Halil (2016). Bilimsel Araştırma ve Yazma El Kitabı. Geliştirilmiş 11. Baskı, İstanbul: Güzem. Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2018). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri, Gözden Geçirilmiş 2. Baskı, Ankara: Seçkin. Coşkun, R. Altunışık, R. ve Yıldırım, E. (2017). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri, Güncellenmiş 9. Baskı, Ankara: Seçkin. Erdem, A. R. (2012). Bilim İnsanı Yetiştirmede Etik Eğitimi. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi. 2(1): 25-32, DOI: 10.5961/jhes.2012.030. Arda. B. (2001). Bilimsel Bilgi Üretiminde Yayın Etiği. Tıp dergi editörlerinin yayın etiği konusundaki görüşleri, II. Tıbbi Etik Kongresi Bildiri kitabı, Kapadokya 18-20 Ekim 2001, ss. 419-435.
Dersin Web Sayfası
Yok
Öğrenme Çıktıları
- Bilim ve bilimsel bilgiyle ilgili temel bazı kavramları açıklayabilir.
- Bilimsel araştırma sürecini ve türlerini açıklayabilir, herhangi bir eserin bilimsellik düzeyini tespit edebilir.
- Nicel ve nitel veri toplama tekniklerinin temel özelliklerini açıklayabilir. Bilimsel Araştırma Teknikleri ve Yayın Etiği
- Bilimsel araştırmalarda uygulanması gereken etik kurallarını bilir.
- Etik kurallara uygun araştırma yapmayı ve akademik çalışma haline getirmeyi uygulamalı olarak gösterebilir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Bilimsel Bilginin Nitelikleri ve Bilimin Gelişimi Bilimsel Bilginin Nitelikleri ve Bilimsel Araştırmalarda Amaç Bilimin Gelişimi Bilimsel Bilginin Nitelikleri ve Bilimsel Araştırmalarda Amaç Bilimsel Bilginin Nitelikleri ve Bilimsel Gelişme |
| 2 | Sosyal Bilimlerde Yöntem ve Yöntem İlkeleri |
| 3 | Temel Bazı Kavramlar: Hipotez, Hipotez Testi, Kuram ve Bilimsel Yasa |
| 4 | Temel Bazı Kavramlar: Tümdengelim, Tümevarım ve Hipotezli Tümdengelim |
| 5 | Herhangi bir Eserin Bilimsellik Düzeyinin Belirlenmesi |
| 6 | Bilimsel Araştırma Süreç ve Aşamaları |
| 7 | Bilimsel Araştırmalarda Uygulanması Gereken Etik Kurallar |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Bilimsel Araştırma Türleri |
| 10 | Araştırma Konusunun Seçimi, Sınırlandırılması ve Geçici Plan Hazırlanması |
| 11 | Veri Toplama ve Analiz Teknikleri |
| 12 | Nicel ve Nitel Araştırmanın Bilimsel Araştırma Geleneği İçindeki Yeri |
| 13 | Araştırma İçin Internetten Yararlanma |
| 14 | Etik Kurallara Uygun Alıntı Yapma Biçim ve Teknikleri |
| 15 | Dipnot ve Kaynak Gösterme Teknikleri |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Sunum ve Hazırlığı | 1 | 16 | 16 |
| Seminer ve Hazırlığı | 1 | 15 | 15 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 1 | 30 | 30 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 22 | 22 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 25 | 25 |