| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2022 - Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği - Lisans | MB4005 | Bilişim Öğretim Programları | Zorunlu | 7 | 3,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Atatürk Eğitim Fakültesi - Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Öğretmen adaylarının gelecekte öğretmenliğini yapacakları dersin müfredatı, ve bu derste kullanılan öğretim yöntemi, strateji ve teknikleri, derste kullanılabilecek ölçme ve değerlendirme yöntemleri hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Öğretim programlarıyla ilgili temel kavramlar; bilişim dersi öğretim programlarının geçmişten günümüze gelişimi; güncel bilişim dersi öğretim programının yaklaşımı, içeriği, geliştirmeyi amaçladığı beceriler, kullanılan yöntem, teknik, araç-gereç ve materyaller; ölçme değerlendirme yaklaşımı; ihtiyaç duyulan öğretmen yeterlilikleri.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Sunuş yoluyla öğretim, İşbirlikli öğrenme, proje temelli öğrenme.
Staj Durumu
yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Gülbahar, Y. (2020). Bilgi İşlemsel Düşünmeden Programlamaya (2. Baskı). Ankara: Pegem Akademi. Demirel, Özcan.(2020) Eğitimde Program Geliştirme: Kuramdan Uygulamaya(27.Baskı). Ankara: Pegem Akademi.
Dersin Web Sayfası
http://bote.aef.marmara.edu.tr/
Öğrenme Çıktıları
- Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersinin geçmişten günümüze gelişimini açıklar.
- Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi öğretmen yeterliklerini açıklar.
- Bilgisayar bilimi eğitiminin kapsamını ve önemini kavrar.
- Bilgisayar bilimi eğitiminde kullanılabilecek öğretim yaklaşımı ve değerlendirme yöntemlerini tanımlar.
- Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersinde kullanılabilecek bir ders planlar ve uygular.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Dersin Tanıtımı |
| 2 | Eğitim Programlarıyla ilgili Temel Kavramlar |
| 3 | Bilişim Öğretim Programlarının Geçmişten Günümüze Gelişimi |
| 4 | BÖTE Programının Amaçları ve Tarihçesi |
| 5 | Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi Öğretmenliği Yeterlilikleri |
| 6 | Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Öğretim Programının Yaklaşımı ve İçeriği |
| 7 | Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersinin Geliştirmeyi Amaçladığı Beceriler |
| 8 | Ara Sınav |
| 9 | Bilgisayar Bilimi Eğitimi Kapsam ve Önemi |
| 10 | Bilgisayar Bilimi Eğitimi için Öğretim Yaklaşımları-1 |
| 11 | Bilgisayar Bilimi Eğitimi için Öğretim Yaklaşımları-2 |
| 12 | Bilgisayar Bilimi Eğitimine Yönelik Değerlendirme Yöntemleri |
| 13 | Öğrenci Sunumları |
| 14 | Öğrenci Sunumları |
| 15 | |
| 16 | |
| 17 |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Proje ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 |
| Ödev ve Hazırlığı | 4 | 5 | 20 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 1 | 4 | 4 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 6 | 6 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 6 | 6 |
| Teorik Ders Saati | 14 | 1 | 14 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | ||||||||||||||||
| ÖÇ2 | ||||||||||||||||
| ÖÇ3 | ||||||||||||||||
| ÖÇ4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ5 |