| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| Biyomühendislik (İngilizce) - 2015 | BIOE3015 | Biotransport Phenomena I | Zorunlu | 5 | 5,00 | 3 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Mühendislik Fakültesi - Biyomühendislik (İngilizce)
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Bu derste temel taşıma prensiplerine giriş yapmak, sistemler hakkında genel bilgiye sahip olmak, akışkanların özelliklerine giriş yapmak, çeşitli akışkanlar mekaniği problemlerinin çözümü için Bernoulli denklemini uygulayabilmek ve borulardaki laminar ve türbülanslı akışları analiz edebilmek amaçlanmaktadır.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Ders şu konuları içermektedir: akışkanlar mekaniğinin kısa tarihçesi, yoğunluk, özgül ağırlık, viskozite, basınç, hidrostatik kuvvet, akışkanlar kinematiği, Bernoulli denklemi; Borularda laminar ve türbülanslı akışlar, borularda minör ve majör enerji kayıpları, akışkanların diferansiyel analizine giriş.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Ders notları, ödev, sunum ve sınavlar
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
C. J. Geankoplis, Transport Processes and Seperation Process Principles, 4th edition Doran, Bioprocess engineering principles Ders notları
Dersin Web Sayfası
Yok
Öğrenme Çıktıları
- Başarılı öğrenciler, genel taşıma prensipleri hakkında bilgi sahibi olacak ve ortak özelliklerini saptayabileceklerdir.
- Başarılı öğrenciler; akışkanların özelliklerini (yoğunluk, özgül ağırlık , viskozite, reolojik özellikler gibi) tanımlayabileceklerdir.
- Başarılı öğrenciler; çeşitli akışkanlar mekaniği problemlerinin çözümünde matematiksel denklemleri kullanabileceklerdir.
- Başarılı öğrenciler; laminar ve türbülanslı akışları analiz edebilecekler, sürtünmeden kaynaklı minör ve majör kayıpları saptayabilecekler, Bernoulli denklemini uygulayabileceklerdir.
- Başarılı öğrenciler; organ sistemlerindeki taşıma prensiplerine dair bilgi birikime sahip olmuş olacak, konu ile ilgili bireysel ya da gruplar halinde sunum yapabileceklerdir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Temel kavramlara ve taşıma mekanizmalarına giriş |
| 2 | Akışkanlar mekaniğine giriş |
| 3 | Akışkanların tanım ve özellikleri |
| 4 | Akışkanların sınıflandırılması |
| 5 | Vizkozite tanımı |
| 6 | Reynolds sayısı, Newtonian ve Nonnewtonian sıvılar |
| 7 | Ara Sınav Haftası |
| 8 | Basınç ve Akışkan Statiği |
| 9 | Akışkanlar statiği, süreklilik denklemleri |
| 10 | Bernoulli ve Enerji Denklemleri (1. Kısım) |
| 11 | Bernoulli ve Enerji Denklemleri (2. Kısım) |
| 12 | Borularda akış (1. Kısım) |
| 13 | Ara sınav 2 |
| 14 | Borularda akış (2. Kısım) |
| 15 | Poiseuille kanunları, Akışkanların Diferansiyel Analizine Giriş |
| 16 | Tekrar haftası |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 15 | 3 | 45 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 2 | 3 | 6 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 2 | 16 | 32 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 20 | 20 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | |||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||
| ÖÇ5 |