| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| Biyoloji Öğretmenliği - Lisans | BYL257 | Bitki Morfolojisi ve Sistematiği I (Tohumsuz ) | Zorunlu | 3 | 5,00 | 3 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Atatürk Eğitim Fakültesi - Biyoloji Öğretmenliği
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Tohumsuz (sporlu) bitkilerin en basit formlarından en gelişmiş olanlarına kadar tüm grupların öğrenciler tarafından öğrenilmesini sağlamaktır. Her gruptaki bitkiler tanıtılırken, bitkilerin sistemdeki yerleri, morfolojik yapıları, özellikleri ve hayat devreleri verilir. Eekonomik değerleri üzerinde durulur.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Tohumsuz (sporlu) bitkilerin en basit formlarından en gelişmiş olanlarına kadar tüm grupların öğrenciler tarafından öğrenilmesini sağlamaktır. Her gruptaki bitkiler tanıtılırken, bitkilerin sistemdeki yerleri, morfolojik yapıları, özellikleri ve hayat devreleri verilir. Eekonomik değerleri üzerinde durulur.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Düz anlatım, Power point sunumları, problem çözme, sorgulama tabanlı öğretim.
Staj Durumu
Bu dersin zorunlu stajı yoktur.
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
A.Çırpıcı, Tohumsuz (Sporlu) Bitkiler Sistematiği, Dersotları, İstanbul, 2005 Aydın, A.: Sporlu Bitkiler Sistematiği I (Algler), İstanbul, 1991. Güner, H. ve Aysel, V.: Tohumsuz Bitkiler Sistematiği I (Algler), İzmir, 1996. Güner, H., Aysel, V. ve Sukutar, A.: Tohumsuz Bitkiler Sistematiği II (Mantarlar, Likenler), İzmir, 1996. The Oxford Book of Flowerless Plants, Oxford University Press, 1979,
Dersin Web Sayfası
yok
Öğrenme Çıktıları
- Doğadaki sporlu (Çiçeksiz,Tohumsuz) bitkilerin genel yapıları, üremeleri ve yaşadıkları ekolojik ortam hakkında bilgi edinmiş olacaklardır. (PÇ 2-2)
- Başlıca (ana) bitki gruplarının yaşam döngülerini öğrenmiş olacaklardır. (PÇ 5-2).
- Alg, Mantar, Liken, Karayosunları ve Eğreltileri kolaylıkla ayırt edebilecek bilgi ve deneyime sahip olacaklardır. (PÇ 2-2; PÇ 5-3).
- Bu grupta yer alan bitkilerden ekonomik değeri olan, besin ve drog olarak kullanılan bitkileri öğrenmiş ve tanımış olacaklardır. (PÇ 9-1).
- Tohumsuz bitkilerin morfolojilerine dair bilgi edinmiş olacaklardır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Bitki sistematiğinin amacı. Bitkilerin adlandırma kuralları. Bitkilerin sıflandırılmasının ana hatları. |
| 2 | Bitkilerde üreme ve döl almaşları. |
| 3 | Alglerin ekolojisi. Cyanophyta (Mavi-Yeşil algler) |
| 4 | EUGLENOPHYTA, CRYSOPHYTA, BACILLARIOPHYTA (Diyatomeler), XANTHOPHYTA |
| 5 | CHLOROPHYTA (Yeşil algler) |
| 6 | Phaeophyta (Kahverengi algler); Rhodophyta(Kırmızı algler). |
| 7 | MYCOPHYTA (Mantarlar): Mxomycetes, Cytridiomycetes, Oomycetes, Zygomycetes |
| 8 | Ara Sınav |
| 9 | MYCOPHYTA (Mantarlar): Ascomycetes (Asklı mantarlar) |
| 10 | MYCOPHYTA (Mantarlar): Basidiomycetes (Bazidli Mantarlar) |
| 11 | LİCHENES (Likenler) |
| 12 | BRYOPHYTA (Karayosunları): Hepaticaeae (Ciğerotları). |
| 13 | BRYOPHYTA (Karayosunları): Musci (Yapraklı karayosunları) |
| 14 | PTERİDOPHYTA (Eğreltiler): Psilophytae, Lycopodiatae (Kibritotları), Equisetatae (Atkuyrukları) |
| 15 | PTERİDOPHYTA: Filicatae (Eğreltiotları) |
| 16 | Çalışma Haftası |
| 17 | Final Haftası |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 14 | 3 | 42 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 13 | 1 | 13 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 14 | 1 | 14 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 14 | 1 | 14 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | |||||||||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ5 |