| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| Biyoloji - Lisans - 2014 | BYL4080 | Bitkilerde Büyüme ve Hareket Fizyolojisi | Seçmeli | 3 | 4,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Fen-Edebiyat Fakültesi - Biyoloji
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Bitkilerde meydana gelen fizyolojik olayları, anabolik ve katabolik reaksiyonları, büyüme ve gelişmeye etki eden faktörleri öğretmek amaçlanmıştır.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
bitkileri oluşturan inorganik ve organik bileşikler, su ve bitki hücreleri, difüsyon, osmoz, plazmoliz, turgor, dializ, şişme, aktif taşıma, su potansiyeli, iyon antogonizması, iyon birikimi, su absorbsiyonu ve iletimi, transpirasyon, fotosentez, doğada madde döngüsü, aerobick solunum, anerobik solunum, büyüme ve gelişme
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Ders anlatımı, Slayt-sunum, Beyin fırtınası, Proje-ödev tasarımı
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Bitki Fizyolojisi, İsmail Kocaçalışkan, 2004, Kütahya Bitkilerin metabolizma fizyolojisi, Nurten Önder, Semahat Yentür. 1997, İst.Üniv.Yay. Plant Physiology, Bitki Fizyolojisi L.Taiz& E. Zeiger 2008, Palme Yayıncılık
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Su, besin ve karbonhidratlarda besinlerin taşınmasını tartışma
- Fotosentez ve solunum mekanizmasını karşılaştırma
- Hormonal düzenlenmenin bitkideki fonksiyonunu yorumlama
- Çevresel stresin bitkilerdeki cevabını tartışma
- Bitki fizyolojisi ile ilgili bilgileri günlük hayata uygulama
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Bitkileri oluşturan inorganik ve organik bileşikler |
| 2 | Su ve bitki hücreleri, difüzyon,osmos,plazmoliz, turgor,dializ,şişme,aktif taşıma,su potansiyeli |
| 3 | İyon alımına etki eden mekanizmalar, iyon antogonizması,iyon birikimi,Donnan, iyon alış verişi |
| 4 | Suyun absorbsiyonu ve iletimi |
| 5 | Transpirasyon, stomaların açılıp kapanma mekanizmaları |
| 6 | Fotosentez, Işık reaksiyonları |
| 7 | Fotosentez, karbon fiksasyonu |
| 8 | Çalışma haftası |
| 9 | Fotosentezde C4, CAM yolu |
| 10 | Fotosolunum ve Organik madde iletimi |
| 11 | Kemosentez, doğada madde döngüleri |
| 12 | Solunum, aerobik solunum |
| 13 | Solunum, anerobik solunum |
| 14 | Büyümeyi etkileyen faktörler |
| 15 | bitki hormonları |
| 16 | Çalışma haftası |
| 17 | Final haftası |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 14 | 14 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 16 | 16 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | |||||||||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ5 |