| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2022 - Resim-İş Öğretmenliği - Lisans | MB3019 | Çağdaş Sanat | Zorunlu | 5 | 3,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Atatürk Eğitim Fakültesi - Resim-İş Öğretmenliği
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Sanat eğitiminde çok kültürlülük (multicultural) ve kültürlerarası iletişim anlayışının ışığında, çeşitli ülkelerdeki sanatsal uygulamalardan öğrencileri heberdar etmek.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
1960' dan günümüze tüm dünyada ve yurdumuzdaki Çağdaş Sanat uygulamalarının araştırılması, bir seçki ve metedoloji dahilinde incelenmesi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Teorik ders anlatımı, zengin görsel materyal araştırması, karşılaştırmalar yapılması, örnek çözümlemeler ve öğrencinin araştırma yaparak ve soru sorarak derse katılımının sağlanması.
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
CASSOU,J.,Sembolizm, İst.1994 LYNTON, N., Modern SanatınÖyküsü,İst.1982 PASSERON,R., Sürrealizm, İst.,1996 TUNALI, İ., Felsefenin Işığında Modern Resim,İst.,1989
Dersin Web Sayfası
YOK
Öğrenme Çıktıları
- Sanat eğitiminde, çok kültürlülük ve kültürlerarası iletişimin farkına varır.
- Çeşitli ülkelerdeki çağdaş sanat uygulamalarından haberdar olur.
- Çağdaş sanat sayesinde yeni bakış açılarıyla kendi alanında farklı üretimler oluşturabilir.
- Çağdaş dünya sanatının anlamını ve bağlantılarını ortaya koyan bilgilendirmelerin desteğinde, kendine özgü duyarlılığı öne çıkarabilir.
- Toplumsal değişimlerin ve yeni arayışların sanata yansımalarını tespit eder.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Geleneksel ve çağdaş sanatın değerlendirilmesinde yöntem ve kaynaklar |
| 2 | 18. ve 19. yy. Avrupasının genel yapısı |
| 3 | Empresyonizm ve Post-Empresyonizm |
| 4 | Sembolizm, Art Nouveau, Özgün Ressamlar |
| 5 | 20. Yüzyıl Avrupasına genel bir bakış |
| 6 | Modern sanat akımları |
| 7 | Avrupa' da çağdaş sanat |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Amerika kıtasına genel bir bakış ve Amerika Birleşik Devletlerinde Çağdaş sanat |
| 10 | Güney Amerika Ülkelerinde Geleneksel ve Çağdaş Sanat |
| 11 | Afrika' da Geleneksel ve Çağdaş sanat |
| 12 | Geleneksel ve Çağdaş Rus Sanatı |
| 13 | Asya ülkelerinde Geleneksel ve Çağdaş Sanat |
| 14 | Kafkas ülkelerinde Geleneksel ve Çağdaş Sanat |
| 15 | Çağdaş Türk Sanatı |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 0 | 0 | 0 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 40 | 40 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 40 | 40 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | ||||||||||||||||
| ÖÇ2 | ||||||||||||||||
| ÖÇ3 | ||||||||||||||||
| ÖÇ4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ5 |