| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2023 - Coğrafya - Lisans | COG3103 | CBS: Arazi Analizi ve Haritalama | Zorunlu | 5 | 3,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi - Coğrafya
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Dersin amacı, Coğrafi Bilgi Sistemlerini (CBS) kullanarak arazinin Sayısal Yükselti Modelini (SYM) oluşturmak, bu model üzerinden yüzeysel analizler yapmak ve bunları harita olarak üretmektedir.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Dersin içeriğini, Coğrafi Bilgi Sistemleri yazılımları ile SYM üzerinden yükselti, eğim, bakı, topografik rölyef, izohips haritaları üretmek, mekansal ve kantitatif analizler yapmak, jeomorfoloji haritası üretmek oluşturur.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Teorik ve uygulama öğrenin teknikleri ders içerisinde birlikte kullanılmaktadır. Bu bakımdan görsel olarak sunulan bilgiler daha sonra CBS sınıfından öğrencilerle birlikte belli proje tabanlı yaklaşımları uygulanmaktadır.
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Cürebal, İ, Özşahin, E., (2022) Harita Bilgisi - Bilgisayar Uygulamalı Tasarım ve Analiz, Ekin kitabevi.
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- ArcGIS yazılımında topografya paftasından SYM-DEM verisi üretir.
- DEM verisi üzerinden eğim, bakı vd. arazi haritalarını oluşturur.
- Arazi haritaları üzerinden kantitatif analizler yapar.
- Üretilen haritaları farklı amaçlar doğrultusundan görselleştirir.
- ArcGIS yazılımında SYM verisinin analizi ile jeomorfoloji haritası analiz eder.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Coğrafi Bilgi Sistemlerine (CBS) genel bakış |
| 2 | Raster ve vektörel verilerin özellikleri ile arasındaki farklar |
| 3 | CBS ile arazi analizine giriş |
| 4 | Topografya paftalarının ArcGIS yazılımına aktarımı, incelenmesi ve koordinatlandırılması |
| 5 | Topografya paftalarının ArcGIS yazılımında sayısallaştırılması |
| 6 | Sayısal Yükselti Modeli (SYM) özellikleri |
| 7 | SYM türleri ve arasındaki farklar |
| 8 | Ara sınav haftası |
| 9 | Topogarfya paftasından TIN ve SYM (DEM) verisi üretme |
| 10 | Sayısal Yükselti Modelinin (SYM-DEM) görselleştirilmesi ve analizi |
| 11 | SYM (DEM) verisinden yükselti basamakları haritası oluşturma |
| 12 | SYM (DEM) verisinden eğim ve bakı haritası oluşturma |
| 13 | SYM (DEM) verisinden morfometrik analizler yapma ve haritalarını üretme |
| 14 | SYM (DEM) verisinden kantitatif analiz yapma ve sayısal değerlerden grafik oluşturma |
| 15 | ArcGIS yazılımında arazi analiz yaparak jeomorfoloji haritası oluşturma |
| 16 | Ders çalışma haftası |
| 17 | Yarıyıl sonu sınavı (final) |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 10 | 8 | 80 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |