Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi

Okul öncesi dönemde evrensel değerler Ve bu değerlerin eğitim ortamlarında çocuğa yansımaları üzerine öğrencileri bilgilendirmek ve öğrencilerin evrensel değerler eğitimine ilişkin uygulamalarını desteklemek amaçlanmaktadır.

-

Değerlerin Yaşantımızdaki Yeri ve işlevi, Kültür İçinde Değerlerin Gelişimi, Çocukta Düşüncenin Gelişimi Zihin Kuramı ve üstbiliş Becerilerinin Gelişimi Çocukta Sosyal- Duygusal Gelişim, Moral Ahlaki Kuramları, Barış Ve Demokrasi kavramları Çocuk Hakları, Değerler Çocukta Felsefi Düşüncenin Gelişimi, Değerlerin Kazanımı Ve Değer Öğretim Yöntemlerin Belirlenmesi Evrensel, Dünyada Uygulanan Değerler Programlarının incelenmesi, Değer Eğitiminde Ailelerin önemi, Değer Eğitiminde Eğitimcilerin Rolleri, ülkemizde Değerler Eğitimine İlişkin Yapılan Araştırmaların incelenmesi, Dünyada Değerler Eğitimi.

-

-

Türkçe

Schiller, P. Bryant,T. (1998) The Values Book, Bestwille: Gryphon Hause, Maryland. Tillman, D., Hsu, D. (2000) Living Values Activities For Children Ages 3-7, Deerfield Beach, Florida: Health Communication Inc. Balat, Uyanık, G., Dağal, Balaban, A., (2006) Okul Öncesi Dönemde Değerler Eğitimi Etkinlikleri, Ankara: Kök Yayıncılık. Dilmaç, B., İncanca Değerler Eğitimi, Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. Pighin G. (2005) Çocuklara Değer Aktarımı, (Kinder Werte geben-aber wie?) Çev. Ali Yaşar Gök. İzmir: İlya Yayınevi.

-

• Eğitim düşüncesinin gelişimini ve çocukta düşünce ve değerler gelişimini bilir.
• Çağdaş gelişim ve öğrenme kuramlarını ve bu kuramlara dayalı okul öncesi eğitim programını tanır.
• Gelişimin biyo-psikolojik temellerini tanır.
• Okul öncesi eğitimde geliştirilmiş bir program veya modeli alanda uygulayabilir.
• Çağdaş öğrenme ve öğretme kavram ve modellerini bilir ve kıyaslar.