| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2023 - Coğrafya - Lisans | COG3160 | Coğrafi Analiz ve Müzakere | Seçmeli | 6 | 3,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi - Coğrafya
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Türkiye'de ve dünyada yaşanan doğal ve beşeri hadiselere coğrafi perspektif ile bakıp, analiz etmek
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Dünyada yaşanan güncel fiziki ve beşeri hadiselerin coğrafi perspektif ile yorumlamak.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Ders sunumu ve soru - cevap metodu.
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Post-Coğrafya": Coğrafyaya Bakış Açımızı Değiştirerek, Dünyaya Bakış Açımızı Nasıl Genişletiriz, Elif Çınar Esatoğlu, 2020.
Dersin Web Sayfası
Yok
Öğrenme Çıktıları
- Öğrenci Coğrafi Bakış Açısı kazanır
- Coğrafi Sorgulama yeteneğine sahip olur.
- Coğrafi Analiz yapabilir.
- Hadiselere sonucunda Coğrafi Planlamanın ve yaklaşımın nasıl olması gerektiğini öğrenir
- Öğrenci Türkiye ve dünyadaki güncel hadiseleri fiziki ve beşeri perspektif ile analiz edebilir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Coğrafi Bakış Açısı |
| 2 | Coğrafyanın Temel Kavramları |
| 3 | Coğrafi Sorgulama |
| 4 | Coğrafi Analiz |
| 5 | İbn-i Haldun’un Coğrafi Determizmi |
| 6 | Coğrafya Müfredatındaki Uygulamalı Ve Eleştirel Bakış Açılarını Tartışmak |
| 7 | Coğrafi Planlama |
| 8 | Ara sınav |
| 9 | Türkiye ve dünyadaki güncel hadiseleri fiziki ve beşeri perspektif ile analiz etmek |
| 10 | Türkiye ve dünyadaki güncel hadiseleri fiziki ve beşeri perspektif ile analiz etmek |
| 11 | Türkiye ve dünyadaki güncel hadiseleri fiziki ve beşeri perspektif ile analiz etmek |
| 12 | Türkiye ve dünyadaki güncel hadiseleri fiziki ve beşeri perspektif ile analiz etmek |
| 13 | Türkiye ve dünyadaki güncel hadiseleri fiziki ve beşeri perspektif ile analiz etmek |
| 14 | Türkiye ve dünyadaki güncel hadiseleri fiziki ve beşeri perspektif ile analiz etmek |
| 15 | Türkiye ve dünyadaki güncel hadiseleri fiziki ve beşeri perspektif ile analiz etmek |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 7 | 7 | 49 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 1 | 1 | 1 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 5 | 5 | 25 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |