Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi

Bu dersin amacı iki yönlüdür: bir yandan çağdaş dünyada diller arasındaki ilişkilere dair sosyolinguistik bir düşünce geliştirmek, diğer yandan öğrencilere geleceklerinde yardımcı olacak kavram, araç ve yöntemler sağlamak. öğretmen yaklaşımı. Kurs, diller

-

Çok kültürlülük ve çok dillilik – çok dillilik ve çok kültürlülük karşılaştırması – Çok kültürlülük ve çok dillilik tarihi - Çok kültürlülük ve çok kültürlülük arasındaki fark – çok kültürlülük ve çok kültürlülük arasındaki fark – çok kültürlülük ve bunun

Kurs, grup tartışması – film gösterimi ve tartışma – öğrenci tarafından bir sunum yazarak özerk çalışma – Resimsel veya sanatsal temsilin karşılaştırılması ve ardından bir tartışma vb. ile yapılacaktır. Öğrenciler, diller ve dil temas durumları ile ilgili

staj yok

Türkçe

Carton, F. & Riley, F. (2003). Introduction: vers une compétence plurilingue. Français dans le monde, Recherches et Applications, juillet, 4-6. Charles Taylor, Multiculturalisme, différence et démocratie, Paris, Aubier, 1992. Jean-Loup Amselle, Vers un mu

http://www.lacase.org/L-interculturel https://www.christianpuren.com/2014/08/22/multiculturalisme-pluriculturalisme-et-perspective-actionnelle/

• Dillerin, aralarındaki güç ilişkilerini sürdüren kültür ve kimlik araçları olduğunu anlamak
• Toplumlarda giderek daha sorunlu hale gelen kültürlerin dolaşımındaki değişimlerin farkına varmak
• Dillerin sahip olduğumuz temsilleri ve onlara verdiğimiz değerler hakkında nasıl düşüneceğimizi bilmek
• Kişilerarası, şirket düzeyinde veya ulusal ve uluslararası düzeyde çok kültürlülüğün ve çok dilliliğin etkisini ölçebilmek
• Kültürler arası iletişimi geliştirmenin ve farklılıklara saygı duymanın öneminin farkına varmak