| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2020-Bilgisayar Mühendisliği (İngilizce) -Anadal | CSE4061 | Compiler Design | Seçmeli | 7 | 5,00 | 3 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Mühendislik Fakültesi - Bilgisayar Mühendisliği (İngilizce)
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, derleyicilerin aşamalarının öğrenilmesi, derleyicilerin hangi yapıları içerdiğinin, derleyicilere özel algoritmaların, dil bilgisi kurallarının ve ayrıştırma tekniklerinin kavranmasını sağlamaktır.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Derleyiciler, derleyicilerin aşamaları, yorumlayıcılar, sözcüksel analiz, sözdizimsel analiz, sembol tabloları, tip kontrolü, orta düzey kod üretimi, makine kodu üretimi, fonksiyon çağrımları, optimizasyon
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Ders notları, projeler ve sınavlar.
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Aho, Sethi, Ullman, Compilers Principles, Techniques and Tools Cooper, Torczon, Engineering a Compiler
Dersin Web Sayfası
mimoza.marmara.edu.tr/~betul.demiroz/CSE461
Öğrenme Çıktıları
- Derleyici ve derleyiciyi oluşturan temel yapıları açıklayabilir.
- Sonlu otomata (finite automata) ve geleneksel (regular) ifadelere ait algoritmaları geliştirebilir.
- Dil bilgisi (grammar) ve sözdizimi (syntax) analizlerini gerçekleştirebilir
- Kod üretimi, eniyileme, hata ayıklama, sembol tablo yönetimi ve bellek yönetim algoritmalarını gerçekleştirebilir.
- Kendi Programlama dilini tasarlar, bu dili çalıştıracak derleyiciyi oluşturabilir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Derleyicilere giriş |
| 2 | Sözcüksel Analiz |
| 3 | Sözcüksel Analiz |
| 4 | Sözdizimi Analizi |
| 5 | Sözdizimi Analizi |
| 6 | Sözdizimi yönelimli Çeviri |
| 7 | Sözdizimi yönelimli Çeviri |
| 8 | Arasınav |
| 9 | Tip Kontrolü |
| 10 | Tip Kontrolü |
| 11 | Çalışma ortamı |
| 12 | Çalışma ortamı |
| 13 | Kod geliştirme |
| 14 | Kod geliştirme |
| 15 | Kod optimizasyonu |
| 16 | Final hazırlığı |
| 17 | Final |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Proje ve Hazırlığı | 3 | 8 | 24 |
| Ödev ve Hazırlığı | 2 | 3 | 6 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 1 | 3 | 3 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 14 | 1 | 14 |
| Rapor ve Hazırlığı | 1 | 2 | 2 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 8 | 8 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 12 | 12 |
| Teorik Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | ||||||||||||||
| ÖÇ2 | ||||||||||||||
| ÖÇ3 | ||||||||||||||
| ÖÇ4 | ||||||||||||||
| ÖÇ5 |