| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2022 - Sınıf Öğretmenliği - Lisans | GKS2067 | Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı | Seçmeli | 1 | 3,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Atatürk Eğitim Fakültesi - Sınıf Öğretmenliği
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı'nın gelişimini anlatmak, Cumhuriyet Dönemi'ne ait eserleri incelemek, metin çözümleme yöntemlerine dair bilgi vermek, yazınsal türlerden örnekleri çözümlemek.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı'nın gelişimi, Cumhuriyet dönemine ait Türk Edebiyatı eserlerinin incelenmesi, başlıca yazınsal türler; bu türlere ilişkin öğretici örnekler üzerinde incelemeler; Türkiye ve diğer Türk Cumhuriyetlerinden yazınsal türlere ait örnekler, metin çözümlemesi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatım, tartışma, soru-cevap, araştırma.
Staj Durumu
Yok.
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Banarlı, Nihad Sami. Resimli Türk Edebiyatı Tarihi, C. 2, MEB Yay., Ankara, 1999. Enginün, İnci. Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı, Dergah Yayınları, İstanbul, 2002. Kaplan, Mehmet. Şiir Tahlilleri II, Dergah Yayınları, 2006. Yetiş, Kâzım. Dönemler ve Problemler Aynasında Türk Edebiyatı, Kitabevi Yayınları, İstanbul, 2007.
Dersin Web Sayfası
Yok.
Öğrenme Çıktıları
- Aday öğretmen edebî türleri tanır ve metin tahlili yapmayı öğrenir.
- Aday öğretmen Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatını dönemler, akımlar, eserler ve şahsiyetler açısından tanır.
- Aday öğretmen ana dili sevgisini, okuma alışkanlığını ve edebiyat zevkini geliştirir.
- Aday öğretmen estetik birikimlerini öğrencilerine aktarabilecek olgunluğa ulaşır
- Aday öğretmen edebiyat alanında bilgi ve kültür sahibi olur.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatına Genel Bir Bakış |
| 2 | 1923-1940 Dönemi Türk Şiiri, Şiir İncelemesi |
| 3 | Memleket Edebiyatı, Tasvirde Kalanlar, Folklor Unsurlarını Şiire Taşıyanlar |
| 4 | Marksizmi Şiirlerinde İşleyenler, Mistik Bakış Açısıyla Yazanlar. |
| 5 | Şiirde Yunan Mitolojisini İşleyenler, Öz Şiir (Yedi Meşaleciler) |
| 6 | 1940 Sonrası Türk Şiiri, Garip Hareketi, Hisar Grubu ve Bu Harekete Bağlı Şairlerin Şiirlerinin İncelenmesi. |
| 7 | 1960 Sonrası Türk Şiiri, İkinci Yeni Şiirinin Özellikleri ve Şiir Tahlili. |
| 8 | Ara Sınav. |
| 9 | Cumhuriyet Dönemi Türk roman ve hikayesine genel bir bakış. |
| 10 | 1923-1945 dönemi roman ve hikayecilerin ve eserlerinin incelenmesi, Metin tahlili |
| 11 | 1946-1980 dönemi roman ve hikayecilerin ve eserlerinin incelenmesi, Metin tahlili |
| 12 | Ana çizgileriyle deneme ve gezi türlerinin incelenmesi. |
| 13 | Ana çizgileriyle anı ve günlük türlerinin incelenmesi. |
| 14 | Ana çizgileriyle tiyatro türünün incelenmesi. |
| 15 | Ödevlerin değerlendirilmesi. |
| 16 | Çalışma haftası. |
| 17 | Final. |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 14 | 14 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 14 | 14 |
| Teorik Ders Saati | 2 | 14 | 28 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | |||||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||||
| ÖÇ5 |