| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| Mütercim ve Tercümanlık-2015 | AMT1101 | Deutsche Grammatik I | Zorunlu | 1 | 5,00 | 4 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Fen-Edebiyat Fakültesi - Mütercim-Tercümanlık (Almanca)
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
1)Dibilgisi yapilarini ögretmek 2)Öğrencilere aynı kısa ve basitleştirilmiş kural özeti sağlamak 3)Dilbilgisini metinlerde algilayabilmek 4)Birlikte yapılan bir çözümleme sonucunda kurallar ve dizgeler ele almak
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Derste Almanca Dilbilgisi kuralları ayrıntılı olarak öğretilmektedir. Bunun yanı sıra konuların bitimiyle birlikte öğrencilere pratik yaptırılmaktadır .
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Grup çalışması ve beyin fırtınası yöntemleri kullanılmaktadır.
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Almanca
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Deutsche Grammatik, ein Handbuch für den Ausländerunterricht, Helbig /Buscha Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik, Hueber Verlag; Dreyer,Schmitt Übungsgrammatik für die Mittelstufe; Verlag Liebaug - Dartmann; Friedrich Clamer; Erhard G.Heilmann; Helmut Röller
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Öğrenci karşılaştığı metinlerde dil bilgisel olguyu yakından irdeleyecektir.
- Metin cözümlemesinde Dilbilgisi kurallarina dikkat edecektir.
- Çeviride iki dil arasindaki dil bilgisini karsilastirabilecektir.
- Dilbilgisi kurallarını öğrenerek dilde yazılı ve sözlü becerisini yükseltecektir.
- Öğrencinin çeviride yapacağı dilbilgisel hatalar en aza indirgenecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Sözcük grupları (çekimi yapılan ve çekimi yapılamayan fiiller) |
| 2 | Fiillerin yapısal, anlamsal ve sözdizimsel açıdan sınıflandırılması |
| 3 | Fiil, fiilin parçası, yardımcı fiil, modal fiil ve basit fiillerin yapıları |
| 4 | Basit fiillerin yan anlamları |
| 5 | Özne-fiil arasındaki ilişkiyi belirleyen yan anlamlar |
| 6 | Konuşmacı ve cümle arasındaki ilişkiyi belirleyen yan anlamlar |
| 7 | “haben” ve “sein” fiillerinin yardımcı fiil olarak kullanılması |
| 8 | Ara sınav haftası |
| 9 | Konuların tekrarı ve işlenen konulara ait alıştırmalar |
| 10 | Edilgen çatı (werden-Passiv) |
| 11 | Modal fiillerle edilgen çatı |
| 12 | Edilgen çatı ile kullanılabilen ve kullanılamayan fiiller |
| 13 | Durum bildiren edilgen çatı (sein-Passiv) |
| 14 | Konjunktiv II’nin şimdiki zaman, geçmiş zamanda kullanımı ve “würde” fiili |
| 15 | Konjunktiv II’nin anlamı ve kullanımı |
| 16 | Çalışma haftası |
| 17 | Final Sınav Haftası |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 14 | 7 | 98 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 14 | 1 | 14 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 14 | 1 | 14 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | |||||||||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ5 |