Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi

Dijital Eğitim Yönetimi ve Dönüşümü dersi, öğrencilere dijital teknolojilerin eğitim yönetimi süreçlerine entegrasyonu ve eğitimdeki dijital dönüşümün yönetilmesi konusunda kapsamlı bir anlayış kazandırmayı hedefler. Ders, dijital eğitim stratejilerinin oluşturulması, dijital araçların öğretim süreçlerinde etkin kullanımı ve dijital liderlik becerilerinin geliştirilmesi üzerine odaklanır. Öğrenciler, dijitalleşmenin eğitim politikaları ve uygulamaları üzerindeki etkilerini analiz ederek, eğitim sistemlerinde dijital dönüşümü yönetme becerisi kazanırlar.

-

Dijital Eğitim Yönetimi ve Dönüşümü dersi, dijital teknolojilerin eğitim yönetimindeki rolünü ve etkisini incelemeyi amaçlar. Ders, dijital araçların eğitim süreçlerinde nasıl kullanılacağını, dijital eğitim politikalarının nasıl oluşturulacağını ve dijital liderlik stratejilerinin nasıl uygulanacağını ele alır. Ayrıca, dijital dönüşümün eğitimdeki zorlukları, fırsatları ve gelecekteki eğilimleri üzerinde durulur. Öğrenciler, dijital eğitimdeki yenilikleri ve uygulama örneklerini tartışarak, dijital eğitim sistemleri ve stratejileri hakkında bilgi edinirler.

Dijital Eğitim Yönetimi ve Dönüşümü dersi, öğrencilerin aktif katılımını teşvik etmek amacıyla çeşitli öğrenme aktiviteleri ve yöntemleri sunar. Ders, çevrimiçi ve yüz yüze dersler, vaka analizleri, grup tartışmaları ve projeler gibi etkinliklerle desteklenir. Öğrenciler, dijital eğitim araçlarını ve teknolojilerini kullanarak öğretim süreçlerine dair çözüm önerileri geliştirir ve dijital liderlik becerilerini uygular. Ayrıca, dijital dönüşümün eğitimdeki yeri hakkında derinlemesine analizler yapmak için bireysel araştırmalar ve sunumlar yapılır.

Staj yoktur.

Türkçe

Selwyn, N. (2016). Education and technology: Key issues and debates. Bloomsbury Academic. Anderson, T., & Dron, J. (2011). The social media in education: A global perspective. Routledge. West, D. M. (2013). Digital schools: How technology can transform education. Brookings Institution Press. Fullan, M. (2013). The new pedagogy: Students and teachers as learning partners. Canadian Education Association. Johnson, L., Adams Becker, S., & Cummins, M. (2014). NMC Horizon Report: 2014 Higher Education Edition. The New Media Consortium.

-

• Dijital eğitim yönetiminin temel kavramlarını ve uygulamalarını açıklar.
• Eğitimde dijital dönüşümün etkilerini analiz eder ve dijital stratejiler geliştirir.
• Dijital eğitim araçlarını ve teknolojilerini etkin bir şekilde kullanarak öğretim süreçlerini yönetir.
• Dijital liderlik stratejilerini belirler ve eğitimde dijital liderlik becerilerini uygular.
• Dijital güvenlik, etik ve gizlilik konularında eğitim politikaları geliştirir ve uygular.