| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2022 - İşletme - Pazarlama | YON3015 | Dijitalleşme ve İnsan Davranışı | Seçmeli | 6 | 5,00 | 3 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - İşletme Fakültesi - İşletme
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Dijitalleşme ve İnsan Davranışı dersinin amacı; insan ve örgüt içi personel davranışlarını anlamaya yönelik, değişimlerden nasıl etkilendiğini ve problem çözmenin gönümüzde nasıl olacağına dair bilgilendirmeler, vaka çalışmaları ve analizler içermektedir.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Dijitalleşme, günlük hayatımızdaki alışkanlıklarımızdan aile içi yaşantımıza kadar insan hayatını tamamen değiştirmiştir. İnsan davranışları, dijitalleşme ile günden güne değişmekte, yönetilmesi ve öngörülmesi zor hale gelmiştir. İnsan davranışı, örgüt iç
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
-
Staj Durumu
-
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Prof. Dr. Fatma Ayanoğlu- "Covid-19 Sonrası Değişim ve Dijital İşletme"
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Dijitalleşmenin getirdiği insan davranışlarının işletmelere yansıması tanımlanır
- Dijitalleşme ile dijital mecralarda insan davranışı kavramını ve önemini tanımlar
- Dijitalleşmenin getirdiği farklı insan davranışlarının İşletme Fonksiyonlarına Etkileri anlaşılır
- Dijitalleşme ile değişen çalışma modellerinde insan davranışlarının farklılaşmasının yönetim Fonksiyonlarına Etkileri anlaşılır
- Güncel vaka analizleri ve örnek uygulamalarını çözebilir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Temel Kavramlar, dijitalleşme, işletme, dijital işletme, dijital dönüşüm, insan davranışı, davranışın temeli |
| 2 | Dijitalleşme ve Kurumsal İnsan Davranışı, Davranış Sürecindeki Değişimin Hızlılığı |
| 3 | Dijital Stratejiden Dijital Organizasyona Geçiş: İnsan Davranışı Sürecini Yönetme |
| 4 | Dijital Mecralarda İnsan Davranışının Değişimi |
| 5 | Dijital Dönüşüm ve Endüstriyel Gelişim, Endüstri 1.0'dan 4.0'a |
| 6 | Dijitalleşmeye Geçişi Etkileyen Bireysel ve Organizasyonel Faktörler |
| 7 | Akıllı İşletmelerde İnsan |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Dijitalleşme Sürecinde Değişen Lider Rolleri, Dijital Liderlerin Davranışsal Özellikleri ve Uygulamaları |
| 10 | Dijital Sürdürülebilirlik ve Ekonomik, Çevresel, Yönetimsel ve Sosyal Boyut |
| 11 | Dijital Mecrada Yönetim Fonksiyonları ve İnsan Davranışı |
| 12 | Dijitalleşme, Geleneksel İletişimden Dijital İletişime Geçiş, Uzaktan Kontrol |
| 13 | Farklı Sektörlerde Örnek Olay Uygulamaları |
| 14 | Vaka Analizi |
| 15 | Vaka Analizi |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Final |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 0 | 14 | 0 |
| Proje ve Hazırlığı | 5 | 1 | 5 |
| Ödev ve Hazırlığı | 0 | 1 | 0 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 2 | 14 | 28 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 1 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 1 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 1 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 1 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 1 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 1 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 10 | 1 | 10 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 10 | 1 | 10 |
| Final ve Hazırlığı | 20 | 1 | 20 |
| Teorik Ders Saati | 3 | 14 | 42 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 14 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | |||||||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||||||
| ÖÇ5 |