Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi

Bu ders, öğrencilere, dil ile kültür arasındaki karşılıklı ilişki temelinde, mesleki açıdan gerekli bilgi ve kültür donanımı kazandırmaya odaklanmıştır. Bu ders, öğrencilerin, öğretecekleri dili kültürel olarak daha yakından tanımalarını, dolayısıyla dil öğrenim/öğretim süreçlerini daha verimli ve etkili kılmayı amaçlamaktadır.

-

Ara sınava kadar olan zaman zarfında dil, kültür, dil ve kültür ilişkisi gibi temel ve genel konulara odaklanılırken, arasınavlardan dönem sonuna kadar fransız dilinin tarihçesi, gelişim aşamaları, günümüz fransızcasının yapısal özellikleri ve kültürel arkaplanı gibi konulara ağırlık verilmektedir.

Dersin öğretim elemanı tarafından ders anlatımı, Sınıf tartışmaları, Literatür taraması, internet ve kütüphane araştırması, Bireysel çalışma (bilgiye ulaşma ve yorumlama), Grup çalışması (bilgi ve deneyim paylaşımı)

staj yok

Türkçe

Ali Dündar, Eğitim ve Dil, Ank., 1992 Bozkurt Güvenç, Kültürel Kimlik Üzerine, İst. 2004 Mehmet Kaplan, Kültür ve Dil, İst., 2005 Mehmet Kaplan, Türk Milletinin Kültürel Değerleri, İst. 1986 Sadık Kemal Tural, Zamanın Elinden Tutmak, İst. 1993

Yok

• Dilin önemini ve kültürün içindeki yerini kavramak
• Yerel ve evrensel değerleri kavramak.
• Eğitimde millî ve milletlerarası çağdaş meseleler hakkında bilgi sahibi olmak.
• Öğrenen, kendi kültürünü daha iyi tanıyabilecek ve başka bir kültürle ilişkisinde kendinden emin bir şekilde konumlanabilecektir.
• Kültür ve dilin önemli unsurlar olduğunu ancak kendine özgü benzersizliğe sahip bir insanı kapsamaması gerektiğini anlayacaktır.