| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2020-Türk Dili ve Edebiyatı-Şehir Ünv-2.sınıf | TDE3032 | Divan Şiirinin Fikri Kaynakları | Seçmeli | 5 | 4,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Fen-Edebiyat Fakültesi - Türk Dili ve Edebiyatı
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Divan Edebiyatının fikrî arka planını anlatmak.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Osmanlı şiirinin beslendiği kaynaklar, Osmanlı şairinin düşüncesini şekillendiren temel kitaplar, din ve tasavvufun Osmanlı şiirine etkisi, şiirde tasavvufun şekillendirdiği düşünce biçimleri, diğer felsefî kaynaklar ve bakış açıları, Osmanlı şairinin varlık algısı, Osmanlı şairlerinin şahsî düşünce yapıları, Osmanlı şiirinde ilim-aşk çatışması ve ikili yapılar, Fuzûlî'de ve Şeyh Galib'de anlam derinliği gibi konular üzerinde durulur.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatma, soru-cevap.
Staj Durumu
-
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. ŞENTÜRK, Atilla: Osmanlı Şiiri Antolojisi, İstanbul 1999. 2. LEVEND, Agâh Sırrı: Divan Edebiyatı, İstanbul 1980. 3. ZÜLFE, Ömer: Şiirin İzinde Sözün Gölgesinde, İstanbul 2011. 4. TARLAN, Ali Nihat: Fuzuli Divanı Şerhi, İstanbul 1985.
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Türk dili ve edebiyatının yanı sıra bazı Doğu (Fars ve Arap) edebiyatlarının temel eser ve yazarlarını öğrenme.
- Mezunlar, Türk dili ve edebiyatının zaman ve mekân içindeki farklı görünüşlerinden haberdar olurlar, onlar hakkında yorum yapabilir, tahlil edebilirler.
- Öğrenciler, Türk edebiyatının tarihi evrelerini ve bunların özelliklerini açıklayabilirler.
- Öğrenci, disiplin kısmını/edebiyatı eğitim-öğretim kuruluşlarında öğretebilecek bilgi ve donanıma sahip olur.
- Öğrenci, konuya ilişkin edebiyat bilgisine sahip olur.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Osmanlı edebiyatı üzerine genel bir değerlendirme. |
| 2 | Osmanlı şiirinin beslendiği kaynaklar. |
| 3 | Osmanlı şairinin düşüncesini şekillendiren temel kitaplar. |
| 4 | Din ve tasavvufun Osmanlı şiirine etkisi. |
| 5 | Osmanlı şairinin tasavvufu şiirin malzemesi hâline getirişi. |
| 6 | Diğer felsefî kaynaklar ve bakış açıları. |
| 7 | Osmanlı şairinin varlık algısı. |
| 8 | Osmanlı şairlerinin şahsî düşünce yapıları. |
| 9 | Osmanlı şiirinde ilim-aşk çatışması ve ikili yapılar. |
| 10 | Ara Sınav Haftası |
| 11 | Fuzûlî'de anlam derinliği. |
| 12 | Şeyh Galib'de anlam derinliği. |
| 13 | Şiirde tasavvufun şekillendirdiği düşünce biçimleri. |
| 14 | Yüzyıllara göre düşünce yapısında gerçekleşen değişiklikler. |
| 15 | Genel değerlendirme. |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 2 | 6 | 12 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 4 | 8 | 32 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 4 | 6 | 24 |
| Final ve Hazırlığı | 4 | 8 | 32 |