| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| ALM-Tezli Yüksek Lisans-2013 | ALM7001 | Edimbilim | Seçmeli | 1 | 7,00 | 3 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Tezli Yüksek Lisans - Sosyal Bilimler Enstitüsü - Alman Dili ve Edebiyatı
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Edim Bilimin araştırma alanlarını ve metotlarını tanıtmak
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Edim Bilim, iletişim ve dilin kullanımıyla, özellikle tümcelerin bağlamıyla ilgilenir. İletişim modelleri, tümce ve söz edimlerin işlevleri incelenir.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
sunum, grup çalışması, öğrenci sunum ve alıştırmalar
Staj Durumu
yok
Dersin Sunulduğu Dil
Almanca
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Auer, Peter (1999): Sprachliche Interaktion: eine Einführung anhand von 22 Klassikern. (Konzepte der Sprach- und Literaturwissenschaft; 60). Niemeyer. Linke, Angelika/Nussbaumes, Markus/ Wortmann R. Raul (1994): Studienbuch Linguistik. (Reihe Germanistische Linguistik;121). Niemeyer. Müller, M. Horst (2009): Arbeitsbuch Linguistik. Eine Einführung in die Sprachwissenschaft. Ferdinand Schöningh. Levinson, Stephan C. (1990): Pragmatik, ins Dt. übers. von Ursula Fries. Niemeyer.
Dersin Web Sayfası
yok
Öğrenme Çıktıları
- Anlam ve Edimbilim arasındaki farkı bilir.
- Soyut anlam ve somut anlamı birbirinden ayırt eder.
- Bildirişim model ve öğretileri hakkında bilgi sahibi olur.
- Söz edim analiz yöntemlerini açıklayabilir.
- Satır arası okuma edinir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Seminer içeriği ve sunum konularının öğrenciler dağıtımı |
| 2 | Edimbilim nedir? |
| 3 | Edimblimin araştırma alanları ve kuramları |
| 4 | Präsupposition ve Interferenz |
| 5 | Präsupposition ve özellikleri |
| 6 | Deixis |
| 7 | Deixis türleri |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Edimbilimin ve Anlambilimin farkı |
| 10 | Austin ve Searle: Söz edimleri kuramı |
| 11 | Dolaylı ve dolaysız edim |
| 12 | Grice'ın bildirişim ilkeleri |
| 13 | Konuşma ve gündelik dil araştırmaları |
| 14 | Turn taking ve Turn |
| 15 | Düzeltmeler |
| 16 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
| 17 | Bütünleme |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 1 | 14 | 14 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 1 | 14 | 14 |
| Seminer ve Hazırlığı | 16 | 3 | 48 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 7 | 3 | 21 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 16 | 3 | 48 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | |||||||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||||||
| ÖÇ5 |