| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| Zihin Engelliler Öğretmenliği - Lisans | EGT101 | Eğitim Bilimine Giriş | Zorunlu | 1 | 6,00 | 3 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Atatürk Eğitim Fakültesi - Zihin Engelliler Öğretmenliği
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Eğitim Bilimine Giriş dersinin amacı pedogojik formasyonla ilgili olan tüm disiplinler hakkında genel bilgi ve bakış açısı kazandırmak
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Eğitimin temel kavramları, eğitimin diğer bilimlerle ilişkisi ve işlevleri (eğitimin felsefi, sosyal, hukuki, psikolojik, ekonomik, politik temelleri), eğitim biliminin tarihsel gelişimi, 21.yüzyılda eğitim biliminde yönelimler, eğitim biliminde araştırma
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Soru sorma, araştırma
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Gürsel, M.& Hesapçıoğlu, M. (2005). Öğretmenlik Mesleğine Giriş. Konya: Eğitim Kitabevi. M. Şişman (2006). Eğitim Bilimlerine Giriş,Ankara: PegemA Yayıncılık
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Eğitim temel kavramlarının bilgisine sahip olur.
- Eğitimin diğer bilimlerle ilişki ve işlevleri bilgisine sahip olur.
- Eğitim bilimin tarihsel gelişimini bilir.
- Eğitim bilimine ilişkin araştırma yöntemlerini kullanır.
- Öğretmenlik mesleğine ilişkin uygulamaları ve gelişmelerini takip eder.
- Bugünkü Türk eğitim sisteminin hangi aşamalardan geçtiğini bu aşamayı tartışır.
- Know characteristics and roles of teacher.
- Know the teacher training models.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Eğitimin Temel Kavramları |
| 2 | Eğitimin Temel Kavramları |
| 3 | Eğitimin Amaç ve İşlevleri |
| 4 | Eğitimin Felsefi Temelleri |
| 5 | Eğitimin Felsefi Temelleri |
| 6 | Eğitimin Sosyal Temelleri |
| 7 | Eğitimin Hukuki Temelleri |
| 8 | Ara Sınav |
| 9 | Eğitimin Psikolojik Temelleri |
| 10 | Eğitimin Psikolojik Temelleri |
| 11 | Eğitimin Ekonomik Temelleri |
| 12 | Eğitimin Politik Temelleri |
| 13 | Eğitimin Tarihi Gelişimi |
| 14 | Eğitim Bilimlerinde Yöntem |
| 15 | Bir Meslek Olarak Öğretmenlik |
| 16 | Bir Meslek Olarak Öğretmenlik |
| 17 | Final |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Ödev ve Hazırlığı | 5 | 2 | 10 |
| Sunum ve Hazırlığı | 5 | 2 | 10 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 5 | 2 | 10 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 6 | 1 | 6 |
| Final ve Hazırlığı | 8 | 1 | 8 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | |||||||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||||||
| ÖÇ5 | |||||||||||||||
| ÖÇ6 | |||||||||||||||
| ÖÇ7 | |||||||||||||||
| ÖÇ8 |