| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| Tezsiz Yüksek Lisans (II.Eğitim) | EGT705 | Eğitim Bilimine Giriş | Zorunlu | 1 | 4,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Tezsiz Yüksek Lisans (II. Öğretim) - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Eğitim kavramını çeşitli açılardan ele alarak, eğitiimin amaç ve işlevlerini ortaya koymak, eğitimin ve öğretmenlik mesleğinin dayandığı felsefi, sosyolojik, hukuki, psikolojik, ekonomik, politik temellerle birlikte ana çizgileri ortaya koyarak, bir bilim dalı olarak eğitimi incelemek.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
-
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
-
Staj Durumu
-
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Introduction to Education / Fatma Arrival at Ankara University Publishing House Introduction to Education / Muhsin Hesapçıoğlu. Education Bookstore Philosophy of Education / Hilmi Ziya Country. Istanbul University Publication House Third Generation Education / Osman Investigation. Publication house D.İ.V
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Eğitim Bilimine Giriş, Başaran, İ. E. Ankara, 2007.
- Eğitimin temelinde yer alan felsefe ve bilim dalları arasındaki ilişkiyi kurabilir.
- Öğretmenlik mesleğinin temel özellikleri ile kendisi arasında paralellik kurabilir.
- Okulu bir sistem olarak tanımlayabilir ve alt unsurlarını değerlendirebilir
- Bir lider olarak öğretmen özelliklerini benimseyerek özdeşim kurabilir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Eğitim ve Öğretim ile ilgili temel kavramlar |
| 2 | Eğitimin felsefi temelleri |
| 3 | Eğitimin toplumsal temelleri |
| 4 | Eğitimin yasal temelleri |
| 5 | Eğitimin psikolojik temelleri |
| 6 | Eğitimin ekonomik temelleri |
| 7 | Eğitimin politik temelleri |
| 8 | Ders çalışma haftası |
| 9 | Ara sınav |
| 10 | Eğitimin tarihsel temelleri |
| 11 | 21. Yüzyılda eğitim bilimlerinde yönelimler |
| 12 | Eğitim bilimlerinde araştırma yöntemleri |
| 13 | Türk Milli Eğitim sisteminin amaçları ve örgüt yapısı |
| 14 | Öğretmenlik mesleği |
| 15 | Öğretmenin nitelikleri ve rolü |
| 16 | Öğretmen yetiştirme modelleri |
| 17 | Ders çalışma haftası |
| 18 | Final |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|