| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2022 - Resim-İş Öğretmenliği - Lisans | MB2001 | Eğitimde Araştırma Yöntemleri | Zorunlu | 3 | 4,00 | 3 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Atatürk Eğitim Fakültesi - Resim-İş Öğretmenliği
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Sosyal bilimlerdeki araştırma yaklaşımları arasındaki felsefi, epistemolojik, kuramsal ve metodolojik farklılıkları kavratmak; nitel ve nicel araştırma makalelerinin eleştirel açıdan incelenmesi ve değerlendirmesi becerisini geliştirmek; nitel araştırma d
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Araştırmanın felsefi ve kuramsal temelleri, Sosyal bilimlerde pozitivist araştırma geleneği (nicel), Sosyal bilimlerde pozitivizm ötesi yorumlayıcı araştırma geleneği (nitel) gibi konular üzerine tartışılacaktır.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Sunuş yoluyla öğretme, soru cevap etkinlikleri, kütüphane çalışması
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Alanla ilgili tüm kaynaklar(liste çok uzun olduğundan burada verilmemiştir. Eğitim öğretim sırasında ders hocası tarafından öğrencilere bilahare iletilecektir
Dersin Web Sayfası
Yok
Öğrenme Çıktıları
- Mezunlar, Araştırma Yöntemleri hakkında yeterli bilgiye sahip olur.
- sosyal bilimlerde ileri araştırma yöntemlerinden yararlanır;
- niteliksel ve niceliksel araştırma paradigmaları arasındaki farkları felsefi, epistemolojik, kuramsal ve metodolojik varyasyonları açısından ayırt eder ve açıklar;
- Çeşitli araştırma makalelerini eleştirel bir şekilde gözden geçirme ve değerlendirme becerisini geliştirmek
- temel nitel araştırma tasarımlarını (vaka çalışması, eylem araştırması, kuram oluşturma, fenomenolojik araştırma, etnografik araştırma vb.) karşılaştırır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Araştırma |
| 2 | İnceleme |
| 3 | Eğitimde Araştırma Yöntemleri |
| 4 | Nitel Araştırma |
| 5 | Nicel Araştırma |
| 6 | Bilimsel rapor yazımı |
| 7 | Problem, amaç, önem, sayıltı , sınırlılık |
| 8 | Ara Sınav |
| 9 | Tez yazım kuralları |
| 10 | Tez yazım kılavuzu incelenmesi |
| 11 | Bibliyografyaya hakimiyet |
| 12 | Bilimsel bilgi üretimi |
| 13 | Bilimsel etik |
| 14 | Kitap, makale, bildiri, ansiklopedi maddesi ve bilimsel raporlar üzerine etütler |
| 15 | Sanat eğitimi alanına dair temel kaynakların incelenmesi ve değerlendirilmesi |
| 16 | Araştırma modelleri ve dijital devrim |
| 17 | Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 0 | 0 | 0 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 15 | 5 | 75 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 8 | 4 | 32 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | ||||||||||||||||
| ÖÇ2 | ||||||||||||||||
| ÖÇ3 | ||||||||||||||||
| ÖÇ4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ5 |