| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| Alman Dili ve Edebiyatı - (%100 Almanca) Lisans - 2015 | GER1002 | Einführung in die Sprachwissenschaft II | Zorunlu | 2 | 4,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Fen-Edebiyat Fakültesi - Alman Dili ve Edebiyatı
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Dersin amacı öğrencilere dilbiliminin temel alanlarını ve modellerini tanıtmak.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Dilbiliminin ilgili alanları ve birbirleriyle olan ilişkileri. Alt dalları fonetik, fonoloji, morfoloji, sentax, anlam bilim, edin billim, gramer kuram ve uygulamaları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatım, uygulama ve sunum yöntemleri.
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Almanca
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Bußmann, Hadumod (2002): Lexikon der Sprachwissenschaft, Kröner Busch, Albert/Oliver, Stenschke (2007): Germanistische Linguistik. Tübingen: Gunter Narr Verlag. Kessel, Katja / Sandra Reimann (2007) : Basiswissen Deutsche Gegenwartssprache, UTB Meibauer, Jörg, et al. (2015): Einführung in die germanistische Linguistik. Metzler. Pittner, Karin (2016): Einführung in die germanistische Linguistik. WBG
Dersin Web Sayfası
yok
Öğrenme Çıktıları
- Dilbiliminin alt dallarının konularını, konseptlerini bilir
- Almanca kelimeler üzerinde fonolojik analiz yapar
- Almanca kelimeler üzerinde anlambilimsel analiz yapar
- Farklı gramer modellerini açıklar
- Almanca cümleleri sentaks analizi ile inceler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Fonetik nedir? |
| 2 | Fonoloji nedir? |
| 3 | Örnekler ve analiz |
| 4 | Semantik nedir? |
| 5 | Örnekler ve analiz |
| 6 | Pragmatik nedir? |
| 7 | Örnekler ve analiz |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Üretici Dilbilgisi I |
| 10 | Örnekler ve analiz |
| 11 | Üretici Dilbilgisi II |
| 12 | Örnekler ve analiz |
| 13 | Bağımsal Dilbilgisi |
| 14 | Örnekler ve analiz |
| 15 | Ders Çalışma Haftası |
| 16 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
| 17 | Bütünleme |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 1 | 16 | 16 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 1 | 16 | 16 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 1 | 32 | 32 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 18 | 18 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 16 | 16 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | |||||||||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ5 |