| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| Biyoloji (İÖ) (Ana Müfredat) | BYL413 | Ekoloji | Zorunlu | 7 | 4,00 | 3 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Fen-Edebiyat Fakültesi - Biyoloji (İÖ)
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Ekoloji tarihsel süreç içinde tüm canlıların varlıklarını sürdürmesinin temeli olan yaşam ortamlarını inceleyen bir bilim dalıdır. Bu bilim dalı yaşam birlikteliklerinin tek tek nasıl işlediğinin yanında, birlikteliği oluşturan bireylerin kendileri arasında ve diğer bireyler ile ilişkilerini inceler ve nedenler üzerinde durur. Bu sorgulamanın gerçekleşmesi için, öncelikle canlının kökenini, coğrafik özelliklerini ve canlının yaşamı üzerinde etkili olan çeşitli ekolojik faktörleri inceleyerek canlılara ulaşması gerekir. Ayrıca tüm canlıları, karaları, denizleri ve iç sularıyla dünya ekosisteminin bir bütün olarak ele alır ve neden-sonuç ilişkilerini irdeler.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Ekolojin konusu, tanımı ve tarihi gelişimi,Ekolojinin bölümleri, Klimatik olan abiyotik faktörler, Klimatik olmayan abiyotik faktörler, Ekolojik genetik, Habitatlar - komüniteler, Evrimsel ekoloji,Şehir-insan ilişkileri, Kirlilik.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
-
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
BERKES, F., KIŞLALIOĞLU, M., 1990: Ekoloji ve Çevre Bilimleri. Remzi Kitabevi, İstanbul. Chapman, J.L. And M.J. Reiss Ecology Principles and Applications Cambridge. Dowdeswell, W.H. Ecology Principles and Practice. GELDİAY, R., KOCATAŞ, A., 1982: Genel Ekoloki. Ege Üni. Fen Fak. Kitaplar Serisi, No 31 (2. Baskı)
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Yeryüzünde biyolojik organizmaların kullandığı enerjilerin kaynağını ve bu canlıların ekosistemlerde adaptasyon mekanizmalarını, besin zincirlerinde nasıl rol oynadığını tanımlayabilir
- Organizmaların fizyolojik, morfolojik ve davranışsal açılardan yaşamlarını nasıl sürdürdüğünü, yiyeceklerine nasıl ulaştığını ve nasıl habitatlarına adaptasyon sağladığını öğrenir
- Populasyonların ve ekosistemdeki organizmaların sayısal olarak nasıl ifade edilebileceğini, ekolojik çalışmalarda kullanılan araştırma metotlarını ve diğer bilim dalları ile ilişkilerini öğrenir.
- İnsan nüfusunun özelliklerini gelişmekte ve gelişen ülkeler bazındaki farklılıklarının demografik özelliklerini tartışır.
- Çevre ve insan etkileşiminin çevreye verdiği zararları biyolojik çeşitlilik açılarından tartışır
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Ekolojin konusu, tanımı ve tarihi gelişimi. |
| 2 | Ekolojinin bölümleri (Autekoloji, Demekoloji, Sinekoloji). |
| 3 | Ekolojik Faktörler Kavramı. |
| 4 | Klimatik olan abiyotik faktörler (Temperatür, Işık, Nem ve diğ.) |
| 5 | Klimatik olmayan abiyotik faktörler (Su, Salinite, Oksijen ve diğ.) |
| 6 | Klimatik olmayan abiyotik faktörler (Kükürt, Azot, pH ve diğ.) |
| 7 | Populasyonların düzenlenmesi |
| 8 | Ara sınav |
| 9 | Ekolojik genetik |
| 10 | Davranışsal ekoloji |
| 11 | Habitatlar - komüniteler |
| 12 | Biyolojik birimlerin (biomlar) ölçümsel verileri ve içerikleri |
| 13 | Biyo-coğrafya |
| 14 | Evrimsel ekoloji |
| 15 | Doğanın korunması işlemleri |
| 16 | Şehir-insan ilişkileri, Kirlilik. |
| 17 | Final Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|