| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| Bilgi ve Belge Yönetimi -Tezli Yüksek Lisans - 2014 | BBY7005 | Entelektüel Sermaye Yönetimi | Seçmeli | 1 | 7,00 | 3 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Tezli Yüksek Lisans - Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü - Bilgi ve Belge Yönetimi
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Entelektüel dönüşüm, sermaye ve ilgili kavramların önemini ve bilgi ve belge yönetimi alanı ve bu alanda çalışanların iş dünyasına daha hazır olmaları, kurumsal katma değer sağlamaları amacıyla, temel bileşenlerii ve ölçüm yöntemlerini öğrenebilmektir.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
-
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatım/sunum, soru-cevap, tartışma, problem çözme, örnek olay,
Staj Durumu
-
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Karabay, M& Şener, İ, İşletmelerde Güncel Yaklaşımlar: Pandemi Sonrası Örgütlerin Geleceği Harvard Business Review, MESS Yayınları, İnsanları Yönetmek Tiwana, A, Bilginin Yönetimi, Dışbank Yayınları Stewart, T.A., Entelektüel Sermaye :Kuruluşların Yeni Zenginliğ, MESS Yayınları Andriessen, D. (2004). Making Sense of Intellectual Capital
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Entelektüel sermaye kavramını tanımlar
- Entelektüel sermaye, insan kaynakları yönetim süreci hakkında detaylı bilgi kazanımı sağlar
- Entelektüel dönüşümle ilgili kriter ve standartlar hakkında tartışma yapabilme becerisi geliştirir
- Entelektüel Sermaye kavramı, unsurları ve bilgi yönetimi ile ilişkisini açıklayabilir
- Bilgi ve belge yönetimi alanında entelektüel sermaye oluşum ve yönetim sürecinin detaylarını öğrenir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Personel yönetiminden insan kaynaklarına geçiş süreci |
| 2 | Bilgi çağı ve toplumu oluşum sürecinde insan kaynakları yönetim süreci |
| 3 | Stratejik insan kaynakları yönetimi ve entelektüel sermaye |
| 4 | İş Analizi ve örnek uygulamalar |
| 5 | Personel seçimi ve mülakat teknikleri |
| 6 | Kariyer planlama |
| 7 | Performans yönetimi ve modelleri |
| 8 | Ara sınav |
| 9 | Ücret değerleme, terfi ve ödüllendirme |
| 10 | Motivasyon ve sosyal haklar |
| 11 | Özlük işleri ve hukuki süreçler |
| 12 | Sürekli öğrenme, öğrenen organizasyonlar ve dijital öğrenme ve eğitim 5.0 |
| 13 | Yetenek yönetimi |
| 14 | Kurumsal uygulama ve başarı hikayeleri örnekleri |
| 15 | Bilgi profesyonellerinin entelektüel dönüşümdeki yeri, ship olmaları gereken özellikler ve yetkinlikler |
| 16 | Ders çalışma haftası |
| 17 | Yarıyıl sonu sınavı (final) |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 0 | 0 | 0 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 1 | 29 | 29 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 1 | 20 | 20 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 35 | 35 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 35 | 35 |
| Teorik Ders Saati | 14 | 4 | 56 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | ||||||||||||
| ÖÇ2 | ||||||||||||
| ÖÇ3 | ||||||||||||
| ÖÇ4 | ||||||||||||
| ÖÇ5 | ||||||||||||
| ÖÇ6 |